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전북 미래교육 요인, 학생·교원 ‘저출산 학령인구 감소’1순위

학생·학부모·교원이 뽑은 전북 미래교육에 가장 필요한 인간상은 ‘더불어 사는 사람’ 이었다. 전북교육정책연구소는 17일 교육 주체의 미래교육에 대한 인식을 조사하고 전북미래교육 방향을 모색해 시사점을 제언하는 현안보고서를 발간했다. 보고서는 미래교육 동향과 정책적 의제에 대해 살펴보고, 전북 14개 지역의 초·중·고 42교를 표집해 학생, 교원, 학부모를 대상으로 인식을 조사했다. 교육에 가장 많은 영향을 주는 미래사회 요인으로 학생과 교원은 ‘저출산으로 인한 학령인구 감소와 고령사회’를 1순위로 꼽았고, 학부모는 ‘인공지능, 디지털 등 첨단기술 발전’을 1순위로 인식했다. 미래교육의 지향점과 가치를 순위별로 답하는 문항에 대해 전북 학생, 교원, 학부모는 공통으로 ‘개인과 사회의 공동 행복 추구’를 1위로 선택했다. 전북 미래교육에 가장 필요한 인간상을 선택하는 문항에서 학생, 교원, 학부모 모두 ‘더불어 사는 사람’을 1위로 꼽았다. 전북교육청이 제시한 미래역량 중 가장 우선으로 필요한 역량을 묻는 질문에는 학생, 교원, 학부모 공통으로 ‘소통능력’을 1위로 선택했다. 미래교육을 위해 학교에서 강화해야 할 교육내용을 순위로 답하는 문항에서 교원, 학부모의 공통 1위는 ‘인성교육’이었고, 학생의 1위는 ‘인공지능(AI)·소프트웨어 교육’이었다. 교육과정-수업-평가에서 교원은 ‘기초·기본교육 강화’, 학부모는 ‘학생 개별 맞춤형 교육 확대’를 각각 1위로 꼽았다. 전북교육정책연구소 한숙경 소장은 “이번에 발간된 보고서는 도교육청 각 부서를 비롯해 학교, 교육지원청, 직속기관 등과 공유해 전북미래교육 정책 수립의 기초 자료로 활용하고, 학교 현장의 교육활동을 실질적으로 지원할 수 있도록 안내할 예정”이라고 말했다.

  • 교육일반
  • 이강모
  • 2022.10.17 17:22

전북교육청, 학교자치 복합공간 ‘순조’, 소통·협의 문화 확산 기대

학교 구성원들의 소통과 협의 공간을 만드는 학교자치 복합공간 조성사업이 올해 안에 마무리될 전망이다. 전북교육청(교육감 서거석)에 따르면 지난해부터 추진 중인 학교자치 복합공간 조성사업이 마무리 수순을 밟고 있다. 학교자치 복합공간은 교직원, 학부모, 학교운영위원회 등 학교 구성원 모두가 회의·토론·상담·동아리 등의 연구 및 공동체 활동, 학교 운영을 위한 아이디어와 의견이 공론으로 성장하는 공간이다. 학교자치 복합공간은 교무회의 및 자치기구 등 학교자치 활성화를 위해 필요한 공간이나 대부분의 단위 학교에는 협의 공간이 미비해 도서실, 교실 등을 빌려 소통을 하는 불편을 겪어왔다. 이에 도교육청은 지난해 138개교에 이어 올 상반기에는 78개교에 학교자치 복합공간을 조성했다. 올 하반기는 추경을 통해 확보한 예산으로 94개교에서 복합공간을 조성 중이다. 계획대로 진행되면 올해까지 이 사업을 희망한 총 310개 학교에 학교 구성원들의 소통과 협력 공간이 만들어진다. 서거석 교육감은 “공간이 바뀌면 그 곳의 에너지도 바뀌는 만큼 일방적·획일화된 회의 공간을 탈피할 필요가 있다”며 “학교자치 복합공간은 민주적인 협의 문화를 형성하고, 학교자치를 활성화에 도움이 될 것”이라고 말했다.

  • 교육일반
  • 이강모
  • 2022.10.13 17:14

전교조, 전북교육청 조직개편, ‘민주적이지도 합리적이지도 않아’

전북교육청이 기존 2국 13과 52담당에서 3국 17과 64담당으로 바꾸는 조직개편안을 발표한데 대해 전교조 전북지부가 "민주적이지도 합리적이지도 않은 개편안"이라고 지적했다. 전교조는 13일 성명을 통해 “조직개편 합리성을 따지기에 앞서, 교사와 교원노조 및 교육단체들과의 아무런 사전 설명이나 의견 청취 과정 없이 일방적·불도저식으로 만들어 발표한 행태에 유감을 표한다”며 “의견수렴 없이 교육감과 몇몇 관료들이 탁상에서 마음대로 오리고 붙였다”고 주장했다. 이어 “예산, 학교회계는 행정국의 핵심 업무인데 신설 정책국으로 배치했고 학교급식·영양교육은 교육적 관점에서 접근해야 하는데 정책국 학교안전과에 배치했다”며 “이런 흐름은 학교 현장에 불필요한 업무 갈등을 심화시킬 가능성이 높다”고 강조했다. 전교조는 “‘민주시민교육과’를 없애고 ‘학교생활교육과’로 전환하는 부분은 큰 문제로 민주시민교육과 폐지는 교육기본법에 위배되고 교육과정 개정과 세계적 흐름에 역행하는 퇴행적 시도”라면서 “서거석 교육감은 윤석열 정부·임태희 교육감의 시대착오적 퇴행을 따라하고 있다”고 비판했다. 또 “공약을 보면 전북교육청은 도교육청(본청) 인력을 줄이는 한편, 학교업무 지원·이관을 위해 각 지역 지원청 인력을 증원해야 하는 상황”이라면서 “그런데 조직개편안에 따르면 5급 이상 간부들만 17명이 늘어난다. 머리는 커지고 일하는 사람은 줄어드는 이상한 느낌을 우리만 느끼는 것은 아닐 것”이라고 주장했다.

  • 교육일반
  • 이강모
  • 2022.10.13 17:14

전북대 총장 선거 후보간 ‘합종연횡·이합집산’ 사라질까?

3차 결선투표로 진행될 제19대 전북대학교 총장 선거에서 그간 암묵적으로 행해져 온 후보 간 ‘합종연횡’이 사라질지 관심사다. 총장임용추천위원회가 1, 2차 투표에서 탈락한 후보가 결선에 오른 후보 지원을 대가로 부총장이나 처장, 산학협력단장 등의 보직을 약속받는 이른바 '야합'에 대한 방어벽을 만들었기 때문이다. 전북대 총장임용추천위원회(황갑연 위원장·이하 총추위)는 13일 대학 진수당에서 기자회견을 열고 전북대 총장선거 주요 사무일정을 발표했다. 선거는 3차 결선투표로 11월 23일 진행되며, 1차 투표에서 3명의 후보로 압축한 뒤 2차 투표에서 다시 2명으로, 3차 투표에서 최종 후보를 결정짓는 방식이다. 다만 1차 투표에서 과반이상의 득표자가 나오면 결선없이 바로 당선된다. 투표는 100% 모바일 투표(전화번호 미제공 선거인은 현장투표 가능)로 이뤄진며, 선거인수는 잠정적으로 교수 1060명, 직원 790명, 학생 2만4000명이다. 지난 11일부터 현재까지 예비후보로 등록한 사람은 김정문, 양오봉, 이민호, 조재영, 한상욱 교수 등 5명이다. 이번 선거에서 눈여겨볼 만한 점은 후보들간 야합을 막기 위한 방지책이다. 황갑연 총추위원장은 “이번 총장 선거에서 낙선한 예비후보자는 새 총장이 보직자로 추천한다 해도 교수평의회에서 반드시 부결시킬 것”이라고 밝혔다. 그간의 총장 선거를 보면 예비후보로 나왔다가 탈락한 후보들이 대학 내 주요 보직을 맡는 경우가 많았다. 부총장이나 처장 등 보직자는 신임 총장이 내정해도 교수평의회에서 2/3 이상의 인준을 받지 못하면 임용되지 못한다. 이전에서 교수평의회의 인준을 받지 못한 보직예정자가 탈락한 사례도 몇차례 있었다. 한마디로 1·2차 투표에서 떨어진 후보에게 보직을 미끼로 지지표를 끌어 모아 이합집산을 하는 불공정 사례를 차단하기 위함이다. 총장 선거가 끝난 뒤 현재의 투표방식도 개선하기로 했다. 이번 선거를 치른 뒤 곧바로 교수와 직원, 학생의 여론을 듣고 선거제도를 1~2차례로 간소화시키는 규정 개정작업에 들어간다는 것이다. 황갑연 위원장은 “지난 2018년 총장 선거 때 발생했던 불미스런 사건이 이번 제19대 총장 선거에서는 재발하지 않도록 최대한 엄정하고 공정한 선거관리를 할 것”이라며 “이번 선거가 전북대만의 축제가 아닌 도민 전체의 자랑거리로 남는 선거가 되도록 노력하겠다”고 밝혔다. 한편 이번 19대 전북대 총장 후보로 거론되는 인물(가나다 순)은 김동근(법학전문대학원), 김정문(조경학과), 송양호(법학전문대학원), 양오봉(화학공학부), 이귀재(생명공학부), 이민호(치의학과), 조재영(생물환경화학과), 한상욱(과학교육학부) 교수 등 8명이다.

  • 교육일반
  • 이강모
  • 2022.10.13 17:13

전북교육청, 한국노총 전북본부와 노동인권 보호 업무협약

전북교육청(교육감 서거석)은 13일 5층 회의실에서 한국노총 전북지역본부와 업무협약을 맺고 청소년 노동인권 보호에 앞장서기로 했다. 도교육청은 13일 오전 11시 5층 회의실에서 한국노총 전북지역본부와 업무협약을 체결했다. 이 협약은 도교육청과 한국노총이 손잡고 학교 현장에서 노동인권 교육을 강화하고 학생들의 노동인권 감수성을 높여 노동인권 침해로부터 보호하기 위함이다. 협약식에는 서거석 교육감과 권기봉 한국노총 전북지역본부 의장, 전세성 사무처장 등이 참석했다. 협약에 따라 양 기관은 초·중·고등학교에서 노동인권 교육과 교육자료 제작·보급에 협력한다. 노동인권 감수성을 함양할 수 있는 교원 직무연수 개설 및 노동인권동아리 운영을 위해서도 노력한다. 이와 함께 △노동 단체 및 유관기관과 함께 청소년 노동자의 노동인권 침해 방지 △직업계 고등학교 현장 실습생의 노동인권 및 산업안전보건교육 △인재육성을 위해 노동자 자녀를 위한 맞춤형 학습전략 및 진로·진학 컨설팅 등에 협력한다. 서거석 교육감은 “학교 노동인권교육 강화를 위해서는 노동계와의 적극적인 협력과 소통이 필요하다”면서 “이번 협약을 통해 청소년의 노동인권이 보호받고, 교육공동체의 노동인권 의식이 높아지는 계기가 되길 기대한다”고 말했다. 권기봉 의장은 “노동이 존중받는 사회를 만들기 위해서는 일하는 사람의 당연한 권리를 보장해야 한다”면서 “학생들이 노동의 가치와 중요성을 알고, 노동인권과 관련한 문제를 해결할 능력을 갖출 수 있도록 교육청과 적극 협력하겠다”고 밝혔다.

  • 교육일반
  • 이강모
  • 2022.10.13 17:12

국정감사서, 익산 A초 교권침해 피해 교사 사건 ‘쟁점’

“교권이 무너지면 교실이 무너지고 교육의 기본이 무너지는 것이다.” 12일 전남대학교에서 열린 전북교육청과 광주·전남교육청, 제주교육청에 대한 국회 교육위원회 국정감사에서 ‘교권보호’ 문제가 뜨거운 쟁점으로 떠올랐다. 특히 전국을 떠들썩하게 한 익산 A초등학교 교권침해 피해자인 B교사에 대해 경징계 의견을 낸 전북교육청에 대한 비판도 나왔다. 이날 국회 교육위원회 이태규(국민의힘·비례) 감사반장은 “교권보호와 학습권보호는 따로 있는 게 아니고 하나의 묶음”이라며 “한 선생이 교권침해 사례들을 리얼하게 적어서 보내줬는데 내용대로라면 이미 교권은 무너져 있다. 차마 입에 담기도 어려운 일들이 많은데 교육감들은 교권침해 행태가 어떻게 나타나는지, 어떤식으로 인격모독, 수업방해가 일어나는지 실태조사를 한 적이 있느냐”고 질의했다. 이어 “서거석 전북교육감의 업무보고서를 보면 교권이 흔들리고 수업이 흔들린다는 우려의 목소리를 내며 (교권침해에 대한)강력한 의지를 내비쳤다”며 “(그런데 어떻게)익산 A초교에서 교권침해를 당한 교사가 개인 유튜브로 사례를 표현했다고 이 교사를 징계할 수 있는 것이냐”고 지적했다. 서 교육감은 답변에서 “감사과에서 개인정보 보호와 교장에 대한 명예훼손을 이유로 경징계 의견을 냈고, 해당 교사가 이의제기를 해 현재 재심의 상태로 (징계가)확정된 게 아니다”고 밝혔다. 이에 이 감사반장은 “왜 피해당한 선생이 징계를 당해야 하나. 전북교육청의 조치를 이해할 수 없다. 징계를 한다면 누가 (교권침해를)당했다고 얘기할 수 있겠냐”면서 “경우에 따라 (교사가 학생을)꾸짖을 수 있다. 여기에서 교사가 징계 당한다고 하면 (서 교육감의)정책기조 방향과 맞지 않는 것으로 생각하겠다”고 강조했다. 서 교육감은 “저도 (의원님과)같은 생각으로 실무선에서 그런 (감사와 경징계) 의견을 낸 것으로, 아직 (징계가)확정된 단계가 아니니 크게 염려 안하셔도 될 듯하다”고 답했다. 이 감사반장이 “불이익 없도록 조치하라”는 요구에도 서 교육감은 “네”라고 대답했다. 강득구(민주당·순천광양곡성구례을) 의원은 “서 교육감님 좀 전에 교권전담 변호사가 있다고 했는데 저희가 받은 자료가 없다”며 “(B교사에 대한)경징계 처분 요구는 전북교육청에서 한 것 아니냐”고 질의했다. 이에 서 교육감은 “(전담변호사가)교권 전담이기 보다는 전반적으로 (업무를)하고 있다”며 “(징계를)요구한 것이 아니고 재심의 과정인데 종합적으로 다시 판단하겠다”고 했다. 다시 강 의원이 “긍정적으로 정리하겠다는 입장인가”라고 묻자 서 교육감은 “네”라고 단호하게 대답했다.

  • 교육일반
  • 이강모
  • 2022.10.12 17:35

학교 떠나는 전북대생들…자퇴생 5년만에 2배 가까이 증가

전북대학교 학생 자퇴율이 심각한 것으로 나타나 대책마련이 요구된다. 국회 교육위원회 이태규 의원(국민의힘)이 지방거점국립대로부터 제출받은 자료에 따르면 다른 지방대에 비해 정부의 지원이 많은 지방거점국립대에서도 수도권의 타 대학 진학 등을 위한 자퇴생이 매년 증가하고 있는 것으로 나타났다. 전북대학교의 자퇴생 현황을 보면 지난 2016년 429명에서 2017년 525명, 2018년 535명, 2019년 593명, 2020년 632명, 2021년 758명으로 5년사이 두 배 가까이 자퇴 학생이 늘었다. 이는 전국 9곳 지방거점국립대 가운데 전남대학교에 이어 2위를 기록한 수치다. 전북대의 신입생 대비 자퇴비율 역시 2016년 10.5%에서 2021년 17.9%로 크게 늘었다. 전국적으로 2021년 기준 9곳 지방거점국립대의 자퇴생은 6691명으로 2016년 4359명에 비해 1.5배 증가했다. 매년 들어오는 신입생 대비 자퇴생 비율도 2016년 12.1%에서 2021년 18.7%로 거의 20%에 육박하고 있다. 이처럼 지방거점국립대의 자퇴생이 많아지고 있는 이유는 학생들 사이에서 상대적으로 수도권 대학에 가야 취업이 잘 된다는 인식이 팽배해 있기 때문으로 보인다. 이태규 의원은 “지방거점국립대 자퇴생 증가는 결국 거점 대학의 경쟁력 상실로 이어지고 수도권 집중과 지역사회 침체로 이어질 수밖에 없다”며 “지방국립대의 평판도, 취업 등 졸업후 전망, 대학 교육환경, 재정 등 종합적인 대책과 청사진, 그리고 재정투자계획이 만들어지지 못한다면 지방대의 침체는 가속화될 수밖에 없다”고 지적했다.

  • 교육일반
  • 이강모
  • 2022.10.12 17:27

교사 임용시험 합격했지만…전북 임용까지 13개월 기다려야

초등교사 임용시험에 합격하고도 발령까지 1년 넘게 기다려야 하는 것으로 나타났다. 이는 교육부가 지역 교사 임용 현실을 고려하지 않고 일괄적으로 교사 수급을 줄여나가기 때문으로 보인다. 11일 국회 교육위원회 무소속 민형배 의원(광주 광산을)이 교육부로부터 제출받은 ‘2017년 이후 초등교사 임용시험 합격자 평균 대기 기간 자료’에 따르면 전북은 평균 13.2개월로, 서울(15.6개월), 대전(13.4개월)에 이어 전국 3위를 차지했다. 통상적으로 초등학교 교사 정원 숫자보다 더 많은 교사를 뽑기 때문에 발령 대기 기간이 더욱 길어진다는 오해를 받는다. 하지만 이는 단순 수치에 따른 해석으로 실제 교육현장에서는 초등학교 교원 임용을 더 늘려야 한다는 목소리가 높다. 매년 휴직과 질병, 재난, 사고 등으로 학교 당 1~3명의 교사 결원이 생기고 있지만 제대로 충원되지 못하고 있기 때문이다. 실제 전북 내 초등학교는 모두 426곳(국립 2곳 포함)으로 연간 적게는 426명에서 많게는 1278명의 교사가 자리를 비우고 있지만 대부분 단기 강사로 채워지고 있는 실정이다. 올해의 경우 전북은 정규 초등교사 45명을 임용할 예정인 가운데 15명이 대기자로 남아 있다. 임용 대기자들은 대부분 쉬는 기간동안 기간제교사를 맡는다. 기간제교사 임용이 엄격하다보니 교사 자격증, 즉 임용시험을 합격한 이들만 기간제교사를 맡을 수 있는 것이다. 대기하는 동안 결원된 학교의 기간제교사로 들어가 있다가 임용 수급에 맞게 발령되는 것으로, 당초 교사 정원보다 더 많은 숫자의 임용을 계획해야 하는 것이다. 이러한 교사 수급 업무는 각 지역 교육청에 일임했지만 2년 전부터 교육부가 관장해왔고, 학령인구 감소를 이유로 해마다 교사 수급 인원이 줄고 있는 실정이다. 각 지역의 교사 수급 업무를 제대로 맞추기 위해서는 교사 수급 권한을 다시 지역 교육청에 돌려줘야 한다는 목소리도 나온다. 전국 도시별로 임용 대기 기간을 보면 서울시 15.6개월, 대전 13.4개월, 전북이 13.2개월로 평균 1년이 넘었다. 대구ㆍ경남(9.1개월), 제주(8.3개월), 인천(6.6개월), 경기(5.3개월), 광주(4.8개월), 세종ㆍ전남(4.6개월), 충북(4.5개월), 강원(3.5개월), 충남(3.3개월), 경북(1.6개월), 부산(0.6개월), 울산(0.5개월) 순으로 대기 기간이 길었다. 민형배 의원은 “임용시험에 합격하고도 1년이 훌쩍 넘는 시간을 대기하게 하는 것은 잔인한 일”이라며 “교육당국이 고질적 문제를 방치하지 말고 특단의 대책을 마련해야 하고, 교원수급 추계도 더 정교해야 한다”고 지적했다.

  • 교육일반
  • 이강모
  • 2022.10.11 17:05

‘학생인권옹호관 직권조사 폐지’ 압도적 찬성 98.1% 동의

유초등교원 10명 가운데 9명이 학생인권옹호관의 학생인권침해 구제신청에 대한 직권조사 권한을 폐지해야 한다고 생각하는 것으로 나타났다. 전북교사노조는 11일 전국 유초등교원 1004명을 대상으로 전북학생인권조례 개정에 대한 설문조사를 조사했다. 설문 기간은 지난 9월 16일부터 10월 8일까지였다. 설문 문항 중 전북학생인권조례 45조1항2목에 나온 인권옹호관의 ‘학생인권침해 구제신청에 대한 직권조사 폐지’에 대해 교원 98.1%가 찬성했다. 전북교육감이 공약으로 추진하고 있는 전북학생인권교육센터를 전북교육인권센터로 전환하자는 의견에는 94.2%가 동의했다. 전북학생인권조례와 전북교육활동보호조례를 병합해 ‘전북교육인권조례’로 전환하자는 의견에 대해서도 93.6%가 찬성했다. 전북학생인권교육센터에서 조사 과정 중에 교사의 인권이 침해당했거나 조사를 받은 교사의 이야기를 들은 경우를 기술해 달라는 질문에서는 모두 160명이 답했다. 전북교사노조에 따르면 전북학생인권교육센터에서 매년 200여 명의 교사가 피조사가 돼 조사를 받았다. 정재석 위원장은 “전북교육청은 전북 교사가 센터로부터 부당하게 조사받아 행정조치나 징계를 받았는지 알아보기 위해 지난 9년 동안 센터에서 인용된 사안들을 감사하라”고 촉구했다.

  • 교육일반
  • 이강모
  • 2022.10.11 17:04

전북교육청 조직개편, 52명 팀장 감축, 정책국 신설

전북교육청이 정책 역량을 높이고 업무 효율성을 강화하기 위한 조직개편에 들어간다. 조직개편의 핵심은 인력은 줄이고 조직은 넓히는 것으로 군살을 제거하고 순살을 키우기 위함이다. 조직개편안에 따르면 기존 2국 13과 52담당에서 3국 18과 64담당으로 개편된다. 미래교육에 대비해 1국 5과 12담당이 늘어나는 셈이다. 새로 신설될 국은 정책국으로 교육정책기획 기능 강화 및 교육청 전반에 대한 컨트롤타워 역할을 하게 된다. 정책국 신임 국장은 한긍수 정책공보관이 맡을 예정이다. 정책국 산하에는 정책기획과와 미래교육과, 학교안정과, 예산과, 교육협력과가 들어선다. 이 가운데 학교안전과와 교육협력과는 새로 신설된 과다. 특히 예산과의 경우 기존 행정국에 소속돼 있었지만 이번 개편으로 정책국에서 담당한다. 5조원에 이르는 교육 살림을 맡는 예산을 책임지는 정책국이 사실상 선임국으로 작용될 전망이다. 교육국 소속이던 학교교육과는 유초등특수교육과, 중등교육과로 분리된다. 공사립학교의 균형적 지원과 체계적 관리를 위한 사학팀도 신설된다. 현행 기능중심에서 대상중심으로 전환, 전문성을 강화한다는 취지다. 직속기관 기능도 개편된다. 전북교육청교육연구정보원의 명칭을 전북교육청미래교육연구원으로 바꿀 예정이다. 이 곳은 수업혁신 및 미래교육 연구개발을 위한 전담조직 역할을 맡게 된다. 조직개편에 따른 정원도 변경된다. 도교육청은 52개 팀에서 팀당 52명을 감축하기로 했다. 감축될 52명은 정원 총수에 반영되며, 그간 각 팀에서 중복된 업무들을 일원화시키고 남는 인원을 감축하는 것이다. 반면 1국 5과가 늘어나면서 5급 이상 간부(교육전문직, 교육행정직)도 17명 증가하게 된다. 공보·홍보 기능도 강화된다. 도교육청은 대변인실을 교육감 직속으로 배치, 홍보 및 언론과의 유기적인 소통을 강화할 예정이다.

  • 교육일반
  • 이강모
  • 2022.10.06 17:10

서거석 교육감 채무 마이너스 11억 해프닝…알고보니 선거펀드 상환금

마이너스 11억1800만원의 재산을 신고한 서거석 전북교육감의 재산 내역이 교육감 선거 당시 모은 선거펀드 모금액 13억 원이 채무로 잡힌데 따른 해프닝으로 밝혀졌다. 서 교육감은 35년간 교수직을 역임했고, 부인 역시 오랜 기간 교수로 재직했음을 감안할 때 마이너스 재산 신고 등록은 석연치 않아 보였다. 교육감 선거 비용으로 지출된 게 아니냐는 억측도 나왔다. 그러나 실상을 들여다 보니 재산신고 등록 기준일과 선거보전비용 반환일의 차이에 따른 단순 해프닝이었다. 정부공직자윤리위원회는 지난달 30일 6·1 지방선거 신규 선출직 공직자 814명의 재산신고 내역을 관보를 통해 공개했다. 관보에 따르면 서 교육감의 재산 총액은 6억2900만원(아파트 등)이며, 채무총액은 17억4700만원이었다. 채무에서 자산을 제외하고 신고된 순채무는 11억1800만원이었다. 그러나 속내를 보니 교육감 선거 당시 모은 선거펀드 모금액 13억 원이 채무로 잡혀 있는 것이었다. 서 교육감은 7월 29일 선거관리위원회로부터 선거비용을 보전받아 8월 2일 선거펀드 투자자에게 이자를 포함한 전액을 상환했다. 같은 기간 사인 간 채무 1억원도 상환했다. 변제된 채무가 재산신고에 반영될 경우 서 교육감의 실제 재산은 2억8200만원이 된다. 하지만 재산신고 기준일이 지난 7월1일이었기 때문에 채무상환 내역이 공직자 재산신고에 포함되지 않은 것이다. 전북교육청 관계자는 “사인간 채무는 선거펀드 모금액이 13억원으로 7월 29일 선관위로부터 선거비용을 보존받아 전액 상환했다”며 “정부의 공직자 재산신고 기준일이 7월 1일인 관계로 펀드모금액 13억이 채무액으로 산입된 것”이라고 밝혔다.

  • 교육일반
  • 이강모
  • 2022.10.06 17:09

전북교육청, 제103회 전국체육대회 참가

제103회 전국체육대회에 전북대표선수단이 출전의 깃발을 올렸다. 전라북도교육청(교육감 서거석)에 따르면 오는 7~13일까지 울산광역시 일원에서 열리는 제103회 전국체육대회에 도내 51개 고등학교에서 435명의 학생 선수가 참가한다. 고등부 대표선수단이 출전하는 분야는 만 19세 이하부이며 총 49개 종목(정식 46, 시범 3) 가운데 34개 종목에 도전한다. 전북교육청 소속 선수단은 코로나19의 어려운 상황 속에서도 맹훈련을 계속해왔다. 대회 참가를 위해 전북교육청은 학생 선수들의 학습권을 보장하고 종목별 훈련을 지원했다. 선수단은 이 같은 노력을 바탕으로 모든 종목에서 좋은 활약을 펼쳐 고른 성적을 거두겠다는 목표를 세웠다. 특히 역도와 레슬링, 육상, 배구, 펜싱, 태권도, 축구, 농구 등 종목에서 많은 메달을 기대하고 있다. 전국체육대회는 대한체육회가 주최하고 문화체육관광부가 후원하는 종합경기대회로, ‘전국체전’이라는 약칭으로도 불리며 대한민국 체육인들의 우정과 화합을 목적으로 전국 각 시도에서 순회 개최하고 있다. 제103회 전국체육대회는 3년 만에 정상 개최되어 많은 기대를 모으고 있다. 지난 2020년에는 코로나19 확산으로 미개최되었고 지난해에는 일반부와 대학부 경기는 열리지 못한 채 고등부 대회만 개최된 바 있다. 35개 종목에 선수 460명이 출전한 제102회 전국체육대회에서 고등학생 선수들은 금메달 21개(시범종목 3개), 은메달 16개, 동메달 24개 등 61개 메달을 수확하며 금메달 순위 10위에 해당하는 성적을 선보였다. 서거석 교육감은 “한국체육의 요람이자 역사인 전국체육대회에 참가하는 고등부 대표선수단을 기쁜 마음으로 응원한다”면서 “체육영재들이 마음껏 운동하고 공부하면서 자신의 진로를 찾아갈 수 있도록 전북교육청이 아낌 없이 지원하겠다”고 말했다.

  • 교육일반
  • 이강모
  • 2022.10.06 17:09

‘협치와 소통’ 서거석 “학생 기초학력 끌어올리겠다”

지난 7월 1일자로 ‘협치와 소통’을 명제로 서막을 연 서거석 전북교육감이 취임 100일을 맞았다. 그는 약속대로 외적으로는 소통과 협치, 내적으로는 학생 학력신장에 주력을 기울였다는 평가를 받는다. 그가 당선인 시절 내건 ‘학생 중심 미래학교’로 가기 위한 ‘변화와 혁신’이 본격화되고 있는 것이다. 서 교육감은 조직개편과 인사, 그리고 소규모 학교통폐합 문제에 있어 소통과 협치에 모든 교육역량을 집중하겠다는 뜻을 명확히 했다. 행정과 교육 업무는 일선 직원들에게 맡기고, 자신은 대외적 정무 분야에 치중해 중앙 정부와의 교류, 지자체와의 연대를 강화했다. 하지만 지난 12년동안 전 김승환 교육감이 벌여온 정책 철학에 물든 직원들이 서 교육감의 의중을 정확하게 꿰뚫을지는 의문이다. 취임 100일을 맞은 서 교육감에게 앞으로 전북교육이 나아갈 길을 들어봤다. 취임 이후 소통과 협치는 어떻게 해오셨나요? “저는 당선 이후 거의 매일, 교육 현장을 찾았습니다. 현장의 목소리를 직접 듣고 현안 파악과 해결책 마련에 고심했습니다. 보다 많은 목소리를 듣기 위해 주말, 휴일에도 교육감실 문을 활짝 열고 그분들을 맞았습니다. 중앙부처를 찾아가 국무총리, 교육부 차관을 만났습니다. 국회의원을 만나 전북교육의 현안을 설명하고 협조를 요청했습니다. 김관영 도지사와 손을 굳게 잡았습니다. 교육협력에 대학도 함께 했습니다. 강력한 교육 협력을 실현하기 위해 도-교육청-대학간 ‘교육협력추진단’을 설립합니다. 14개 시군 지자체와도 교육협력을 추진합니다. 방과후 학교, 돌봄, 폐교활용, 해외연수 등 어려운 교육현안을 함께 풀어갈 것입니다.”  기초학력 문제를 강조하시는데. “전북교육은 더 이상 고립된 섬이 아닙니다. 독선과 불통의 시대는 끝나고 소통과 협력의 시대가 시작됐습니다. 저는 전북교육 대전환을 바라는 도민의 염원을 잘 알고 있습니다. 기초학력을 튼튼히 하고 학력을 끌어올리겠습니다. 학생중심 미래교육로 우리 아이들의 미래역량을 키우겠습니다. 당장 2학기부터 기초학력 전담교사 100명, 보조교사 200명을 배치합니다. 그간 기초학력 전담교사가 20여 명에 불과했던 점을 감안하면 획기적인 확대지만 전체 학급수를 감안하면 충분하다 할 수 없습니다. 추후 진단평가를 통해 정확한 현황이 파악되면 그에 맞춰 더 치밀하게 대책을 수립하겠습니다.”   미래교육 준비는 어떻게 추진하고 계신지요? “미래교육을 위해서는 무엇보다 교실이 바뀌어야 합니다. 온·오프라인 수업이 가능하도록 디지털 교육환경을 갖추고 AI기반의 맞춤형 교육을 할 수 있도록 내년 신학기부터 단계적으로 스마트기기를 보급하겠습니다. 교사들의 수업 연구 활동을 지원하고, 혁신학교에서 시행하는 수업공개, 수업나눔 문화가 일반학교로 확산될 수 있도록 다양한 제도적 지원방안을 마련하고 있습니다. 혁신학교는 이어가되 기초, 기본학력의 책임성을 확실히 하고, 스스로 주도하는 배움, 다양성에 대한 이해, 공동체적 삶과 지속가능한 생태감수성 등 미래교육의 가치를 반영하도록 했습니다. 혁신학교는 점차 미래학교의 한 유형으로 전환해나갈 계획입니다.   교육현장에서 교권이 흔들리고 있다는 우려가 큰데. “학생들의 학습권을 지키기 위해서라도 교권은 확실하게 보장되어야 합니다. 교권 강화, 교육활동 보호를 위한 공청회를 열었습니다. 방송토론도 열렸습니다. 교육주체, 도민의 뜻을 모아 교육인권조례를 만들고 학생인권센터는 교육인권센터로 확대 개편하겠습니다. 학생 맞춤형 진로·진학지도를 강화합니다. 그간 전주 중심으로 진행했던 ‘입시설명회’를 6개 권역으로 확대했습니다. 내년부터는 All in One 진로진학상담 시스템을 구축해 권역별 상시 대면 상담을 합니다.”   적정규모 학교 만들기 대안은 있으신지요? “학급당 20명 이내의 적정규모 학교를 만들기 위해 신도시 학급증설, 학교 신설을 추진하고 있습니다. 학령인구 감소로 위기를 겪고 있는 농산어촌 학교는 지역과 학교의 특성에 맞는 교육과정을 운영하도록 지원하겠습니다. 작은 학교를 살리기 위한 지원을 아끼지 않을 것입니다. 다만 10명 이하의 아주 작은 학교는 협력수업은 물론 운동회, 음악회도 하기 어렵습니다. 아이들에게 사회성을 길러줄 수도 없습니다. 시급히 대책을 마련해야 합니다. 아주작은 학교를 살리기 위해서는 통합을 해서 통합학교에 집중 지원을 하는 것도 방법입니다. 전교생 10명 이하의 아주 작은 학교를 대상으로 학교 통합과 획기적인 지원, 통합으로 인한 폐교 활용 방안을 본격적으로 논의하겠습니다.”   도민에게 당부드리고 싶은 말씀은? “급속하게 변화하는 사회의 흐름, 시대의 요구에 부응해 우리 전북교육을 매년, 매월, 매일 바꾸겠습니다. 배움이 즐거운 교실, 꿈을 키우는 학교, 함께 성장하는 교육을 만들겠습니다. 그래서 교사와 학생, 학교와 마을, 자연과 인간이 더불어, 학생들의 미래를 여는 전북교육을 만들겠습니다. 전북교육을 사랑하는 교육가족 여러분 그리고 도민 여러분. ‘학생중심 미래교육’ 도민 여러분께 희망을 주는 ‘전북교육 대전환’에 함께 해주십시오.”

  • 교육일반
  • 이강모
  • 2022.10.05 17:12