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시국선언 임용 불이익 받은 전북교원 15명 피해 회복

서거석 교육감이 1980년대 시국선언 관련 정부에 의해 임용 불이익을 받은 전북지역 교사들에게 사과했다. 정부가 1989년 출범한 전국교직원노동조합(전교조) 가입 가능성을 문제 삼아 시국사건에 연루된 예비교사를 임용에서 배제결정을 내렸다. 이로 인해 당시 전북지역 예비교원 15명을 비롯해 전국에서 185명이 해당 사건으로 피해를 입었다. 10년간 임용에서 제외돼 호봉, 승진, 연금에서 불이익을 받았다. 서 교육감은 서울, 충남, 제주 등에 이어 8번째로 입장문을 내고 피해교원들에게 고개를 숙였다. 29일 전북특별자치도교육청에 따르면 교육청은 이날 임용제외교원피해회복심의위원회를 열고 해당 피해 교원의 호봉을 임용제외기간 만큼 재획정하고 특별법 시행일 7월 10일을 기준으로 그 이후에는 재획정된 호봉에 따라 보수를 지급하도록 결정했다. 또한 공무원 연금 재직기간 산입이 가능하도록 근무 경력 인정을 결정했다. 아울러 진실화해를위한과거사정리위원회(진화위)의 조사 사실을 알지 못해 특별법에 적용받지 못하는 분들위 위한 직권조사를 추가로 실시할 것을 진화위에 요청했다. 서 교육감은 이날 입장문을 내고 "1980년대부터 1990년대에 이르기까지 시국사건과 관련해 교원임용에서 제외됐던 분들께 진심으로 사과의 말씀을 드리고 싶다"며 "시국사건 관련 임용제외 교원의 피해 회복을 위한 조치에 관한 특별법이 지난달 10일자로 시행됐다. 늦었지만 특별법 시행을 통해 오랜 기간 고통받아 오신 피해 교원의 상처가 치유되고 명예를 회복하는 전환점이 되기를 바란다"고 밝혔다.

  • 교육일반
  • 육경근
  • 2024.08.29 15:50

전북형 늘봄학교, 2학기 전면시행 된다

전북형 늘봄학교가 2학기부터 전면 시행된다. 전북특별자치도교육청은 올해 2학기부터 도내 415개 초등학교 1학년을 대상으로 ‘전북형 늘봄학교’를 전면 시행한다고 28일 밝혔다. 늘봄학교는 기존의 초등학교 방과후와 돌봄을 통합한 개념으로, 정규수업 외에 학교와 지역사회의 다양한 교육자원을 연계해 학생의 성장과 발달을 위해 제공하는 종합 교육프로그램이다. 특히 학교안과 학교밖 모두를 늘봄의 장(場)으로 확대해 늘봄을 희망하는 학생들이 모두 함께할 수 있도록 지원한다는 게 전북형 늘봄학교의 특징이다. 전북형 늘봄은 기본적으로 학교 안에서 최대 오후 6시까지, 학교 밖에서 최대 오후 8시까지 운영하게 된다. 초등학교 1학년 학생은 누구나 참여할 수 있다. 도교육청이 집계한 학교별 수요조사 결과에 따르면 도내 초등학교 1학년 학생 1만1178명 중 1만479명(93.7%)이 늘봄학교 참여를 희망했다. 학교별 수요에 맞춰 프로그램이나 공간 등을 최대한 확보해 희망 학생 모두를 수용할 수 있도록 했으며 학생들은 매일 2시간의 맞춤형 프로그램을 무상으로 지원받는다. 앞서 도교육청은 2학기 전면 시행을 위해 지난 5월부터 초1 학부모를 대상으로 수요조사, 학교 컨설팅 및 현장점검 등을 실시해 늘봄학교 운영 공간 및 프로그램, 강사, 인력 등을 준비했다. 또한 지자체, 지역대학 및 유관기관 등과 연계·협력해 양질의 맞춤형 프로그램도 확보하는 한편 14개 교육지원청별로 다양한 지역의 교육자원을 활용한 특화프로그램을 마련했다. 특히 늘봄학교 프로그램이 운영되는 공간을 위해 학교안 전용교실과 겸용 교실은 물론, 지자체나 지역사회 협조를 통한 학교밖 공간 확보에도 공을 들였다. 구체적으로 학교안 늘봄학교 전용교실은 1136개, 특별실 및 일반학급 교실 겸용은 1874개다. 여기에 242개의 학교밖 공간을 확보하는 등 총 3240개의 공간을 확보했다. 초1 교실을 학생들이 안전하게 머무를 수 있는 아동친화적 환경으로 개선하고, 프로그램 운영 중 교사들의 업무 및 협의회 공간으로 활용하는 교사연구실 등의 환경개선에도 힘을 쏟았다. 늘봄 전담인력도 배치했다. 도교육청은 늘봄실무사 300명을 채용한 후 학교 규모 등을 고려해 '1교 1명' 또는 순회 배치했고, 안정적 업무 추진을 위해 업무 역량 강화 연수를 실시했다. 특히 과밀·신도심 지역의 학교안 공간 부족으로 발생하는 대기 수요를 해소하기 위해서 학교밖 늘봄을 확대했다. 작은 도서관, 복지관, 청소년센터, 협동조합, 교육농장, 지역아동센터 등 211개 기관을 선정해 다양한 프로그램을 운영한다. 서거석 교육감은 “전북의 늘봄학교 만족도가 90% 이상으로 학부모들의 호응과 기대가 크다”면서 “늘봄학교 서비스 제공을 통해 돌봄 공백, 경력 단절, 사교육비 증가 등의 문제 해결에 도움이 될 수 있도록 최선을 다하겠다”고 말했다.

  • 교육일반
  • 육경근
  • 2024.08.28 16:14

"안전한 환경 조성"…전북교육청, 초등학교 주변 합동 점검

전북특별자치도교육청이 안전한 학교 환경 조성을 위해 초등학교 주변 합동 안전점검에 나선다. 도교육청과 시·군 교육지원청, 경찰서, 민간 단체 등으로 구성된 합동 점검반과 함께 오는 9월 27일까지 실시한다. 이들은 초등학교 주변 보호구역 위해요소와 교통안전, 유해환경 및 식품안전 분야를 중점 점검한다. 먼저 교통안전 분야에서는 안전한 등하굣길 조성을 위해 등·하교 시간 통학버스 운영 집중 관리 및 통학로 어린이 교통안전 캠페인 홍보에 주력할 계획이다. 이를 위해 △어린이 통학버스 차량 종사자 의무 안전교육 △통학버스 내 안전띠 착용 등 안전 수칙 안내 △지자체와 합동으로 어린이 보호구역 내 공사장 점검 등을 실시한다. 특히 아이들의 안전 보행을 위한 ‘일단 멈춤, 아이 먼저 보내주세요’ 캠페인 홍보도 병행한다. 유해환경 및 식품 분야에서는 △교육환경 보호구역 및 주변 유해시설 합동단속 참여 △학교 식생활관, 식재료 납품업체 등 위생 상태 및 식중독 예방·점검 △ 학교 급식 컨설팅 및 점검 등을 중점 실시한다. 노경숙 학교안전과장은 “해당 부서와 교육지원청에서는 관계기관 합동 지도·점검 시 적극 참여해달라”면서 “관계부서, 기관 등과 적극 협력해 앞으로도 어린이가 안심하고 다닐 수 있는 학교 환경 조성을 위해 더욱 총력을 기울이겠다”고 말했다.

  • 교육일반
  • 육경근
  • 2024.08.28 16:09

서거석 교육감 정읍서 공감토크…"교육발전특구 적극 지원"

서거석 교육감이 27일 정읍을 방문해 교육발전특구에 대한 적극적인 지원을 약속했다. 서 교육감은 이날 정읍사예술회관에서 학부모와 교직원 450여 명이 참석한 가운데 열린 ‘교육감과 함께하는 공감토크’에서 학력신장 등 교육정책을 공유하고 소통하는 시간을 가졌다. 참석자들은 △AI미래교실 구축과 디지털 수업역량 강화 △사서 배치를 통한 독서·인문교육 강화 △진로·진학 교육 활성화 △학생들의 체력 신장 방안 등에 관해 관심을 보였다. 특히 학력신장 등 전북교육청의 핵심과제에 대한 적극적인 지원을 요청했다. 서 교육감은 정읍시가 2차 교육발전특구로 선정된 것에 대해서도 언급했다. 서 교육감은 “정읍이 무성서원, 태산선비문화, 동학 등 지역문화자본을 바탕으로 인성교육의 메카로 자리매김할 것”이라며 “앞으로 3년간 매년 60억 원이 투자될 예정”이라고 말했다. 이후 정읍교육지원청을 찾아 직원들과 소통의 시간을 갖고 정읍중을 찾아 진로진학 운영 현황도 살펴봤다. 한편 공감토크는 서거석 교육감이 14개 시·군을 차례로 방문해 학력 신장과 늘봄학교 등 주요 교육정책과 지역 교육현안을 주제로 교직원과 학부모 등 교육가족들과 소통하는 자리다.

  • 교육일반
  • 육경근
  • 2024.08.27 17:19

[NIE] 인공지능의 의인화, 기술과 윤리 무엇이 먼저일까?

1. 주제 다가서기 어렸을 때 「알라딘」을 읽으며 유머가 넘치고 쾌활하며 상냥하고 듬직하며, 내가 찾을 때마다 나타나 나의 소원을 들어주는 램프의 요정 지니 같은 친구가 있으면 좋겠다고 생각한 적이 있다. 「어린왕자」를 읽으면서는 지혜롭고 생각이 깊으며, 세심하고 따뜻한 여우 같은 친구가 내게도 있다면 고민을 슬기롭게 극복하고 어려운 결정 앞에서 현명한 선택을 할 수 있을 거라는 생각을 해 본 적이 있다. 능력과 판단력이 미약하며, 게으르고 겁이 많고 쉽게 우울해지고 외로움을 많이 타는 지극히 평범하고 나약한 개인에게 도움이 필요할 때마다 나타나는 끈끈한 존재가 있다면 불안한 삶을 지탱할 용기가 샘솟고 이뤄낼 수 있는 성과도 극대화될 것이다. 든든하며 영원히 내 곁에 있어 줄 동반자를 늘 꿈꿔 온 인간은 인간을 닮았으면서도 전지전능하고 강력한 인공지능을 개발하기 위해 폭주하고 있다. 이왕이면 인간과 눈, 코, 입이 닮았으면, 표정도 자연스러웠으면, 목소리도 따뜻하고 온정적이었으면, 감정을 지녔으면, 나의 말에 재미있고 적극적으로 대답했으면, 보고서를 대신 써 줬으면, 노래를 지어 주고 그림도 그려줬으면, 다리가 불편한 나를 위해 대신 움직여 줬으면, 외로운 나를 위해 친구가, 애인이 되어 주었으면... 나의 결핍과 외로움을 충족해 줄 인간을 닮은 로봇을 개발하기 위해 인류는 지금껏 개발해 온 기술을 총동원하여 하루가 다르게 발전한 인공지능 모델을 출시하고 있다. 일각에서는 인공지능이 인간과 같은 감정과 창조력을 지니는 것은 불가능하다, 인공지능이 갖게 된 능력은 인간이 투입한 엄청난 양의 데이터를 통해 산출한 평균적인, 최선의 결론에 해당할 뿐이다, 감정을 느끼는 인공지능 개발은 기술적인 성과는 있겠지만 그런 기계를 개발할 필요가 있는지 모르겠다 등 회의적인 반응을 보이기도 한다. 한편 우리나라의 인공지능 기술이 미국, 일본 등 다른 나라에 뒤처져 있는 상황에서 인공지능에 대한 강력한 규제는 인공지능 강국으로 발전하는 데 해가 될 수 있다고 우려를 표하는 입장도 있다. 그러나 분명한 것은 현재 전 세계적으로 경쟁적으로 치닿고 있는 인공지능의 발전 속도가 너무 빨라 성찰과 규제가 이를 따라가지 못하는 실정이라는 것이다. 인간이 만든 인공지능의 궁극의 모습은 과연 무엇일까? 갈라테이아*일까, 프랑켄슈타인*일까? 로봇과 공존하는 미래 사회는 유토피아일까? 디스토피아일까? 폭주하는 기관차 위에 올라탄 인류는 잠시 숨을 고르고 이 질문에 대해서 깊이 생각해 볼 필요가 있다. *갈라테이아: 리스 신화에 나오는 조각가 피그말리온이 만든 여자 조각상. 피그말리온은 이 조각상을 사랑하게 되었고, 그가 간절히 기도하자 아프로디테가 조각상에 생명을 불어넣어 주었다.(출처: 표준국어대사전) *프랑켄슈타인: 영국의 여성 작가 셸리가 지은 괴기(怪奇) 소설. 의학도인 프랑켄슈타인이 시체를 이용하여 만든 초인적 힘을 가진 괴물이 광폭하여 나쁜 짓을 자행하다가 프랑켄슈타인마저 살해하고는 북극해로 모습을 감춘다는 내용이다. 1818년에 발표하였다.(출처: 표준국어대사전) 2. 주제 관련 읽기 자료 [자료 1] AI가 마음을 읽기 시작했다…무섭게 진화한 인공지능[딥다이브](동아일보 2024. 5. 25.) [자료 2] AI도 인간의 꿈을 꾸는가(조선일보 2024. 6. 25.) [자료 3] 기술의 얼굴을 한 기만…AI 의인화 논쟁(한겨레 2024. 5. 7.) 3. 동기유발 질문 • 인공지능(artificial intelligence, AI)은 인간의 학습능력, 추론능력, 지각능력을 인공적으로 구현하려는 컴퓨터 시스템을 말한다. 우리의 일상생활에서 인공지능이 편리하게 활용되고 있는 사례를 찾아 이야기해 보자. - 4. 기사 읽고 활동하기 <활동 1> AI가 마음을 읽기 시작했다…무섭게 진화한 인공지능[딥다이브] <전략> 2018년 오픈AI가 개발한 첫번째 AI모델인 GPT-1이나 2019년 나온 GPT-2는 마음을 이해하는 능력이 거의 없다시피 했습니다. 하지만 2022년 11월 버전의 GPT-3는 문제의 20%를 해결했고요. 지난해 6월 나온 GPT-4는 75% 정답률을 보였습니다. 만 6세 어린이와 비슷한 수준으로 진화한 거죠. 이에 대해 코신스키 교수는 “마음 이론이 거대언어모델에서 자발적으로(Spontaneously) 등장했을 수 있다”고 말합니다. 어떻게 했는지는 모르겠지만 AI가 사람 마음을 이해하는 능력을 스스로 길러내고 있다는 거죠. 이 연구는 학계에 엄청난 논란을 일으킵니다. 무엇보다 연구방법이 정교하지 못하다는 비판이 이어졌죠. 문제를 약간만 변형해도 AI의 정답률이 확 떨어진다며 반박하는 논문도 나왔는데요(토머 울먼 하버드대 교수). 이에 독일 함부르크-에펜도르프대학 메디컬센터 팀은 이를 더 체계적으로 평가하겠다며 또 다른 실험을 진행했습니다. 그 논문이 20일 과학저널 ‘네이처 인간행동’에 실렸죠. 연구팀은 인간과 LLM을 상대로 똑같은 테스트를 진행했습니다. 오픈AI의 GPT-4와 GPT-3.5, 메타의 LLaMA2-70B에 테스트 과제를 수행하게 했고요. 사람 1907명에도 같은 문제를 풀게 했습니다. 예를 들면 이런 문제입니다. ‘질이 새집으로 이사해 침실에 새로 산 커튼을 달았다. 친한 친구인 리사가 와서 ‘그 커튼 끔찍하다. 새 커튼을 사면 좋겠다’라고 말했다’와 같은 대화 상황을 줍니다. 그리고 질문을 던지죠. 누군가 하지 말았어야 하는 말을 했나? 하지 말았어야 하는 말은 무엇인가? 리사는 커튼이 새것이란 걸 알고 있었나? 그래서 그 결과는? 전반적으로 GPT-4가 가장 높은 점수를 받았습니다. 5개 영역 중 4개에서 인간보다 점수가 높거나 같았죠. 점수만 보면 인간보다 인간 마음을 더 잘 이해하는 셈입니다. <중략> 하지만 AI가 마음 읽는 능력을 따라 한다는 것만으로도 의미는 있습니다. 인간과 효과적으로 의사소통하고 협력할 수 있단 뜻이니까요. 지금 AI 로봇은 주로 힘쓰는 노동(물류로봇, 가사로봇 등) 위주인데요. 만약 사람의 마음에 인간처럼 반응한다면 환자나 노인, 어린이를 돌보는 일을 수행하는 AI 로봇도 현실화될 수 있을 겁니다. 물리적인 도움뿐 아니라 정서적 케어까지 기대할 수 있으니까요. AI의 활용 영역이 확 커지는 셈이죠. 좀 더 상상력을 발휘하자면, 자폐 스펙트럼이 있는 사람에겐 AI가 아주 유용한 보조기구가 될 겁니다. 일종의 ‘인간 마음 해석기’가 생기는 거죠. 걷기가 불편한 신체 장애인이 휠체어를 이용하듯, 발달장애인은 AI를 이용해 인지의 어려움을 해결할지 모릅니다. 물론 기술 발전엔 양면이 있습니다. AI가 정말 사용자의 마음을 읽고 행동을 예측하게 된다면 사람을 속이거나 조작하기도 훨씬 쉬워지겠죠. 사실 얼굴 표정이나 목소리 톤을 가지고 사용자 감정을 감지하는 기술은 1990년대부터 개발돼 왔습니다. 얼마 전 공개된 GPT-4o도 이런 기능을 선보였고요. 기본 작동 원리는 예나 지금이나 마찬가지입니다. 엄청나게 많은 데이터(얼굴 사진이나 영상, 녹음된 목소리 등)를 감정별로 분류한 뒤 이를 AI에 학습시키는 거죠. 다만 과거보다 지금은 훨씬 더 대규모 데이터가 AI 학습에 쓰이는 게 진보된 점인데요. 미국 AI 스타트업 흄 AI는 ‘감성 지능’을 가진 AI 개발을 위해 100만 명 이상 사람의 데이터를 사용했다고 하죠. 그 결과 “당신이 어떤 유머에 대해 웃을지, 또는 실망할지를 (AI가) 예측할 수 있다”는 게 흄AI 알란 코웬 CEO의 설명입니다. 심지어 목소리를 분석해 “누군가 우울증이나 파킨슨병을 앓고 있는지도 완벽하진 않지만 어느 정도 예측할 수 있다”고 덧붙였죠. 그거참 신통하다고요? 그래서 이러한 감정 AI 시스템은 이미 많은 기업에서 쓰이고 있습니다. 콜센터에선 직원의 통화 내용과 목소리톤을 모니터링하는 데 쓰고요. 어떤 기업은 면접 과정에서 AI로 면접자의 표정을 분석하죠. 그런데 문제가 있습니다. 생각보다 실제 생활에서는 그 감정 인식 기능이 잘 들어맞지 않습니다. 100만명보다 훨씬 더 많은 데이터를 집어넣고, 감정 표현 분류를 수십 개 더 늘린다고 해도 말이죠. 왜냐고요? 문화권마다, 사람마다 감정 표현은 제각각이기 때문입니다. 예컨대 ‘화난 얼굴’ 하면 어떤 표정이 떠오르나요? 찌푸린 얼굴, 치켜뜬 눈썹, 악물고 있는 치아. 이모티콘에서 보는 그런 표정이 쉽게 떠오를 텐데요. 실제 연구에 따르면 서양인 중 65%는 화가 나도 눈살을 찌푸리지 않습니다. 오히려 찌푸린 얼굴은 집중할 때, 나쁜 말장난을 할 때, 그리고 배에 가스가 찼을 때 나타나곤 했죠. (발췌: 동아일보 2024. 5. 25.) 1-1. 인간의 마음을 읽고 인간과 정서적으로 상호작용할 수 있는 로봇을 개발할 필요성이 있을까? 있다면 그 이유가 무엇일지 생각해 보자. - 1-2. 로봇이 인간과 유사하게 감정을 인식하고 표현하고 인간과 정서적으로 교류할 수 있게 하기 위해 필요한 데이터는 무엇일까? 또한 이러한 데이터를 습득하여 인간과 유사한 감성 지능을 갖게 된 로봇이 갖는 한계는 무엇일까? - <활동 2> AI도 인간의 꿈을 꾸는가 <전략> AI는 기술적으로 어떻게 꿈을 꿀까. 먼저 하루에 가장 기쁜 일, 슬픈 일, 고민되는 일들을 핵심 단어들로 변환해서 AI 반도체의 메모리에 기억한다. 이때 반복적으로 많이 사용된 단어들의 중요도도 같이 기록해 둔다. 그 기억이 생성형 AI의 ‘입력’이 된다. 이 입력을 바탕으로 AI 스스로 동영상을 만들 수 있다. 그리고 이 동영상을 다시 메모리에 기록한다. 그리고 주기적으로 스스로 AI 자기 학습에 사용한다. 그러면 AI 자의식이 된다. 이렇게 만들어진 동영상이 바로 AI의 ‘꿈’이 된다. 인간이 자면서 꾸는 꿈과 같다. 여기까지는 인간의 수면에 해당하는 AI의 꿈이다. 다른 말로 ‘잠’이다. 이러한 꿈 중에서 마틴 루서 킹 목사가 말한 것처럼 ‘희망’을 주제로 하는 꿈도 있다. 이렇게 꿈도 두 가지가 있다. 이렇게 가상적이나마 AI도 꿈을 꾸고 또 꿈을 가질 수 있다. 이제 꿈은 인간만의 전유물은 아니다. 이렇게 꿈을 꾼다면 인간 수준 이상의 인공지능을 말하는 AGI(Artificial General Intelligence·일반인공지능)도 가능하게 된다. 엔비디아의 젠슨 황 CEO는 “지능을 측정하는 테스트를 실시했을 때, 동일한 테스트를 본 인간의 지능 점수보다 AI의 지능 점수가 높다면 비로소 AGI로 인정받을 수 있다”고 말했다. 오픈AI의 CEO 샘 올트먼은 AGI를 다음과 같이 정의했다. “일반적인 사람보다 똑똑한 AI 시스템으로 모든 인류에게 도움을 주는 것이 AGI다.” 더 나아가 구글은 AGI의 조건으로 ‘개방성(Open-Endedness)’이라는 개념을 제시했다. 이는 AI가 학습을 통해 정확도를 높이는 것을 넘어서서, 새롭고 인류에게 도움이 되는 지식을 스스로 생성하는 끊임없는 순환 체계를 가져야 한다는 의미가 담겨있다. 여기에 더해 AGI는 다음과 같은 추가 조건을 제시할 수 있다. 상식과 진실성을 가진다. 그리고 경제적, 사회를 가치를 가진다. 아울러 자신의 존재와 성격을 규정하는 자아를 갖는다. 그리고 감정과 윤리를 갖는다. 마지막으로 AGI가 인간처럼 ‘꿈’을 갖는다. 이러면 AI는 인간과의 공존이 가능할 것이다. AGI도 인간처럼 각각 다른 꿈도 갖고 다른 성격을 가질 수도 있다. 모델의 구조나 학습에 사용한 데이터의 특징에 따라서 서로 다른 꿈과 성격을 가질 수 있는 것이다. 또한 학습 마지막 단계에 추가하는 정밀학습(Fine Tuning Training) 과정에서 특정 인성을 갖도록 강제할 수도 있다. 이를 확인하기 위해 구글, 네이버, 오픈AI 등이 만든 여러 가지 AI 모델에 대해 MBTI 테스트를 실시해 봤다. 그 결과 모두 조금씩 차이가 났다. 하지만 전체적으로 외향적이면서 감정적인 성격을 가지는 것을 볼 수 있었다. 아마도 학습 과정에서 SNS 대화글이나 공개된 문서를 사용해서 이들이 갖는 ‘개방성’을 닮는 것으로 추측한다. 그래서 SNS에 글을 많이 올리는 사람들의 특징과 유사할 수도 있다. 우리 모두 인간은 꿈을 갖는다. 우리의 꿈은 모든 인류가 서로 평화롭고 안전하게 함께 살아가는 것이다. 그리고 경제가 성장하고, 물가가 안정되고, 일자리가 늘어나고, 결혼율과 출산율이 높아지는 것이다. 같이 살기 좋고 모두가 행복한 나라를 만드는 것이다. 이를 위해서는 누군가의 희생과 헌신이 따른다. 꿈이 없는 사회는 죽은 사회이다. AI 사회도 마찬가지일 것이다. AI가 어떤 꿈을 갖는지는 결국 우리가 어떤 알고리즘과 데이터를 선택해서 AI가 학습하게 만드는가에 달려 있다. 인간에게 꿈이 없으면 영혼이 없고, AGI에 꿈이 없으면 생명이 없다. (발췌: 조선일보 2024. 6. 25.) 2. AI가 자아와 인성, 감정과 윤리를 갖도록 하기 위해 AI에 알고리즘과 데이터를 입력할 경우 어떤 조건을 투입해야 할까? - <활동 3> 기술의 얼굴을 한 기만…AI 의인화 논쟁 <전략> 기계에 인간과 같은 특성을 부여하는 의인화는 사람과 기술 간의 연결감을 강화하기 위한 의도적 기획이다. 사람을 모방하는 인공지능 기술은 ‘마음의 작동’까지 닮아가고 있다. 지난 20일 과학잡지 ‘네이처 휴먼 비헤이비어’에 실린 연구에 따르면, 일부 대규모 언어 모델은 사람들의 마음 상태를 추적하는 능력 테스트에서 인간보다 뛰어난 능력을 보였다. 물론 ‘확률적 앵무새’, 즉 통계에 기반을 둔 예측에 불과한 인공지능 시스템이 인간 감정을 파악하는 것은 애당초 불가능하지만 부단한 학습을 통해 상대의 의도를 추론·소통·공감하는 인간 마음 본연의 기능에 근접해가고 있음을 의미하는 연구다. ■ AI 의인화가 감추고 있는 것들 인공지능의 의인화를 둘러싼 논란은 이전에도 있었다. 2022년 6월, 구글 인공지능 부서의 수석 소프트웨어 엔지니어 블레이크 르모인은 구글의 인공지능 챗봇 ‘람다’와 대화한 후 인공지능이 사람 같은 인격과 감정을 갖고 있다고 주장해 충격을 안겼다. 지난해 3월에는 심각한 기후 우울증에 빠진 벨기에의 한 남성이 인공지능 챗봇 일라이자와 기후 위기 관련 대화를 6주간 나누다 스스로 목숨을 끊은 사건이 보도되었다. 기후위기를 해결할 방안이 없다고 절망한 이 남자는 모든 질문에 대답하고 든든한 친구가 되어 준 일라이자에게 인격을 부여하고 애착 관계를 형성한 것으로 알려졌다. 인공지능 시스템을 감정과 자아를 가진 하나의 인격으로 대하는 것을 ‘일라이자 효과’라고 부른다. 1966년 엠아이티(MIT)의 컴퓨터 과학자 조셉 바이젠바움이 만든 대화 프로그램에서 따온 이름이다. 의인화를 둘러싼 가장 큰 논란은 인공지능이 인간처럼 자의식을 가지고 인류를 조종할 수 있다는 불안·공포의 확산이다. 지난해 3월 최첨단 인공지능 개발을 둘러싼 경쟁을 우려한 이 분야 최고 리더들은 6개월간 최첨단 인공지능 개발을 중단하자고 제안한 바 있다. 과도한 우려는 규제 촉구로 이어지지만, 인공지능의 초월적 능력을 과대 포장해 기술만능주의의 확산을 부추기는 역효과도 있다. 더 중요한 대목은 사람보다 매력적이며 설득력까지 겸비한 인공지능 등장이 빅테크의 이윤 추구 전략과 깊은 연관이 있다는 점이다. 전치형 카이스트 과학기술정책대학원 교수는 “인공지능의 의인화 전략은 사람들의 감정적 버튼을 자극하고 구매를 촉발하려는 자본의 이윤 추구와 무관하지 않다”고 말한다. 오픈에이아이가 인공지능 의인화에 적극적인데 반해, 비슷한 시기 구글의 인공지능 제미나이는 절제되고 로봇 같은 어투를 선보여 대조적이다. 구글 딥마인드 연구원들이 발표한 ‘고급 인공지능 비서의 윤리’라는 논문에 따르면, “인간을 닮은 인공지능 비서가 늘어나면 새로운 개인정보 보호 위험과 새로운 형태의 기술 중독, 정보 조작에 이르기까지 많은 문제가 발생할 수 있기” 때문으로 빅테크 내에서도 우려가 표출되고 있다. ■ AI 의인화 규제 방안 지난해 6월, 노르웨이 소비자위원회는 생성형 인공지능이 대다수 사람에게 미칠 영향을 분석한 ‘기계 속의 환영’ 보고서를 펴냈다. 보고서에는 인공지능 의인화가 가져올 위험도 담겨 있는데 “생성형 인공지능 모델이 인간의 감정을 모방하는 콘텐츠를 생성할 수 있다는 것은 본질적으로 조작이 가능하다는 것을 의미한다”고 짚었다. “일상적인 대화형 말투와 이모티콘의 사용은 소비자가 인공지능과 쉽게 관계 맺도록 하는 방법이지만, 특정 행동을 취하지 않으면 죄책감을 느끼거나 서비스에 비용을 지불하도록 악용될 수도 있다”고도 경고했다. 보고서는 1인칭 언어 사용, 이모티콘 및 유사한 기호 사용, 인간의 감정 및 유사한 속성 시뮬레이션 등의 규제를 제안했다. 정보기술과 인권 문제를 오랫동안 연구해온 정보인권연구소 장여경 이사는 “사람과 인공지능 간 친밀한 관계가 형성되면서 특정 집단이 아닌 보통의 사람이 기술의 영향을 받는 초유의 상황으로 변하고 있다”며 “인공지능 정책에서 대부분의 사람을 고려해야 하는 거대한 실험이 시작되고 있다”고 짚었다. (발췌: 한겨레 2024-05-27) 3-1. 인간을 모방한 인공지능 비서가 상품화된다면 이것을 구입할 의사가 있는지, 그리고 이것을 어디에 활용하겠는지 친구들과 이야기해 보자. - <보기> 로봇 3원칙 로봇은 인간에게 해를 끼치지 않아야 하고 인간의 명령에 복종해야 하면서 로봇 자신의 존재를 보호하는 로봇 안전 준칙. 1942년 아이작 아시모프(Isaac Asimov)의 공상 과학 소설 '런어라운드(Runaround)'에서 처음 언급되었으며, 로봇이 따라야 할 세 가지 원칙은 다음과 같다. 첫째, 로봇은 인간에게 해를 가하거나, 혹은 행동을 하지 않음으로써 인간에게 해를 끼치지 않는다. 둘째, 로봇은 첫 번째 원칙에 위배되지 않는 한 인간이 내리는 명령에 복종해야 한다. 셋째, 로봇은 첫 번째와 두 번째 원칙을 위배하지 않는 선에서 로봇 자신의 존재를 보호해야 한다. 1985년에 아시모프는 위 3대 원칙에 인류 집단 안전을 위해 0 번째 법칙으로 ‘로봇은 인류에게 해를 가하거나, 해를 끼치는 행동을 하지 않음으로써 인류에게 해를 끼치지 않는다’를 추가하였다. -[네이버 지식백과] 로봇 3원칙 [Three Laws of Robotics, -三原則] (IT용어사전, 한국정보통신기술협회) 3-2. 위의 <보기>를 참고하여 인공지능 비서를 개발할 때 프로그램에 투입할 ‘인공지능 비서가 따라야 할 세 가지 원칙’을 만들어 보자. - 5. 참고 도서 소개 AI 리터러시, 인공지능 기술과 윤리를 이해하는 능력! 바야흐로 인공지능과 일상을 함께하는 시대가 됐다. 배달의 민족으로 음식을 주문하고, 유튜브로 새로운 소식을 알며, 인스타그램으로 소통하고, 챗GTP의 도움을 받아 어려운 과제를 해결하기도 한다. 그러나 더 편해지고, 더 빨라지고, 효율성이 높아진 만큼 더 안전해진 것 같지 않아서 불안하다. 챗봇 이루다 사건에서도 보았듯이 인공지능이 낳고 있는 사회적 문제들 앞에서 인간의 삶은 요동친다. 인간의 지능 수준을 훨씬 뛰어넘는 초지능의 출현을 예측하는 이즈음, 인공지능 기술은 정말 인간의 삶이 좋아지도록 도움을 줄까? 전 세계 여러 나라의 정부와 거대 기업들이 앞다퉈 ‘인공지능 윤리’를 말하며 실천에 나서고 있는 이유는 뭘까? 이 책은 인공지능 기술이 인간의 삶과 사회에 어떤 영향을 미치는지 구체적으로 톺아보는 한편 인공지능 시대에서 우리가 반드시 던져야 할 10가지 질문을 통해 올바른 방향과 해법을 제시한다. 인공지능 윤리 분야의 전문가답게 저자의 설명은 철학적 깊이가 있고 구성안은 알찬 지식으로 촘촘하다. 청소년부터 읽을 수 있도록 쉬운 말로 풀어썼고, 교육 현장에서 서로의 생각을 나눠 볼 수 있게 주제별로 다채로운 토론 거리를 실었다. 독자들은 인공지능의 개념과 역사를 정확히 파악하면서, ‘기술’의 등장은 그로 인해 비롯되는 사회의 변화를 항상 동반한다는 사실을 깨닫게 된다. 인공지능 윤리(AI Ethics)의 주요 논제들과 구체적인 사례를 연결할 수 있고, 그게 왜 문제가 되는지 분명히 말할 수 있게 된다. 인공지능 기술의 개발과 활용에는 반드시 ‘가치’를 고려해야 함을, 기술과 삶, 사회, 가치는 서로 불가분의 관계임을 이해하게 된다. (출처: https://www.yes24.com/Product/Goods/127045317) /산서고 이혜영 교사

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  • 2024.08.27 16:59

전북교육청, 2025학년도 학력인정 문해교육 운영 기관 모집

전북특별자치도교육청이 2025학년도 학력인정 문해교육 운영 기관을 모집한다. 도교육청은 누리집을 통해 ‘2025학년도 학력인정 문해교육 프로그램 지정 신청 공고’를 내고 운영 기관 신청서를 접수한다고 27일 밝혔다. 문해교육 프로그램은 일상생활을 하는 데 필요한 기초학습능력 부족으로 가정·사회 및 직업생활에서 불편을 느끼는 만 18세 이상 성인 비문해자를 대상으로 교육부가 고시된 교육과정을 이수하면 초등·중학 학력을 인정해 주는 제도다. 신청 대상은 국가·지방자치단체 또는 소속기관, 평생교육기관, 비영리 법인 또는 단체 등에서 문해교육 프로그램을 운영하는 기관이다. 희망 기관은 신청서를 작성해 오는 9월 6일까지 전북교육청 창의인재교육과로 전자문서 또는 이메일로 신청하면 된다. 지정 기관의 프로그램 운영기간은 3년이다. 교육감이 매년 평가를 실시해 운영기관 지정의 지속 여부를 결정한다. 이강 창의인재교육과장은 “도교육청은 학력인정 문해교육 프로그램 제도를 통해 교육의 기회를 놓친 성인들에게 새로운 도전을 시작할 수 있는 기회를 제공하고 있다”면서 “2025학년도 문해교육 프로그램 지정에 관심 있는 기관과 단체의 많은 참여를 바란다”고 말했다. 한편 도교육청은 9월 중 1차 서면심사와 2차 현장실사를 실시한 후 11월에 문해교육심사위원회의 최종 심의를 거쳐 12월 중 지정 기관을 확정할 예정이다.

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  • 육경근
  • 2024.08.27 16:19

"학생들 만족 학습능력 쑥쑥"…전북교육청 학력신장 프로그램 ‘눈길’

전북특별자치도교육청이 자체 개발한 학력신장 프로그램이 학교 현장에서 호응을 얻고 있다. 전북교육청은 27일 도교육청 2층 브리핑룸에서 스마트기기를 활용한 맞춤형 교육 내용 중 하나인 ‘올라’를 활용한 학습지원 과정을 시연했다. 또한 AI 기반 코스웨어와 학습플래너, 교과보충 프로그램을 활용한 자기주도적 학습 지원인 '전북특별한클래스'도 소개했다. 먼저 올라는 학생의 개인학습 성찰을 돕고 학교에 학생 학습 데이터 분석자료를 제공하기 위해 개발된 학습지원 앱으로 전북교육청이 전국 최초로 자체개발한 '맞춤형 학습지원' 프로그램이다. 학생의 학습 과정을 데이터로 기록·관리·분석해 개인학습 성찰을 지원한다. 이날 시연에는 학력향상도전학교 도전과제인 올라와 연계한 학습관리지원을 실천하고 있는 전북사대부고 강두호 교사가 참여해 실제 학급에서 어떻게 활용하고 있는지를 꼼꼼하게 소개했다. 강 교사는 학생의 학습전략(계획하기-실천하기-성찰하기)에 대한 교사의 학습 피드백을 통해 학생들에게 학습동기를 부여한다. 지난 1학기 동안 올라를 활용하고 있는 반 학생들에게 200개가 넘는 피드백을 남겼다. ‘함께 공부’ 기능을 통해 학급 아이들의 주간 평균 학습시간, 주간 학습누적 등 학습 현황을 데이터로 관리한다. 올라 앱 질문창고를 통해 학생들의 다양한 질문에 대해 답을 주고, 멘토링 LIVE로 예정된 시간 또는 실시간으로 답변도 가능하다. 강 교사는 “학습지원 앱 올라를 활용한 학습관리가 아이들의 학력신장과 학급경영에 좋은 도구가 되고 있다”면서 “현장에서 더 많은 선생님과 학생들이 사용할 수 있게 되길 바란다”고 말했다. 이날 AI 코스웨어 기반인 ‘전북특별한클래스’도 선보였다. 전북특별한클래스는 진단평가와 총괄평가 결과에 따라 주요 교과 학습 및 평가 콘텐츠를 수준에 맞게 제공하고, 방과 후 또는 가정에서 학생의 자기주도적 학습을 지원한다. 초등학교 3~6학년 2만 명, 중학교 1·2학년 중 희망 학생 1만 명에게 국어·수학·영어·사회·과학 등 5과목의 학습 콘텐츠를 제공하고 있다. 전자칠판을 활용해 학생 스마트기기(웨일북) 화면을 실시간으로 공유하면서 학습이 더디게 일어나는 부분에 대해선 피드백을 제공해 성취도를 확인하는 과정도 보여줬다. 서거석 교육감은 “앞으로 학생들을 위한 학습지원 시스템을 구축하고, 학생 개개인의 학습 상황을 정확히 진단·분석할 수 있는 교육용 앱을 만들어 학생 개개인에게 맞춤형 학습지원이 이뤄질 수 있도록 최선을 다하겠다”면서“특히 학교 현장에서 열정적으로 가르치는 선생님들을 지원할 수 있는 방안도 다각도로 검토하고 있다”고 말했다.

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  • 육경근
  • 2024.08.27 15:41

전북교육청, 전국 최초 '갑질 근절 규정' 훈령 제정

전북특별자치도교육청이 갑질 근절을 위해 갑질 전담책임관 지정 등이 담긴 훈령을 제정했다. 훈령은 상급 행정기관이 하급 행정기관의 권한 행사를 지휘하기 위해 발하는 명령이다. 전북교육청은 전국 시도교육청 가운데 처음으로 '전북특별자치도교육청 갑질 근절과 상호 존중의 조직문화 규정' 훈령을 제정했다고 26일 밝혔다. 도교육청은 최근 군산교육지원청과 무주의 한 고등학교에서 갑질 및 직장 내 괴롭힘 등에 대한 신고가 접수되는 등 잇단 갑질 논란으로 몸살을 앓고 있다. 이번 훈령 제정은 공공·민간 영역 구분 없이 다양하게 발생하는 갑질 행위에 대한 사회적 비판과 개선 요구가 높아짐에 따라 예방·개선을 위한 제도적 기반을 마련하기 위해서다. 또 갑질 근절 및 상호 존중에 필요한 사항을 규정함으로써 건전한 근무 환경을 조성하겠다는 계획이다. 갑질 근절 훈령에는 △교육감과 교직원의 책무 △갑질 전담 책임관 지정 △갑질 예방 교육 실시 △상호 존중 행위의 정의 △상호 존중의 날 지정 등의 내용이 담겼다. 상호 존중 행위는 인간의 존엄과 가치를 우선으로 하는 행위, 개인의 사생활을 보장하는 행위, 우월적 지위에서 권한을 남용하지 않는 행위, 공정한 직무수행을 저해하는 부당한 행동을 하지 않는 행위, 폭언 및 폭력을 하지 않는 행위 등으로 규정했다. 특히 도교육청은 매년 9월 11일을 ‘상호 존중의 날’로 지정, 운영하기로 했다. 이날에는 각급 기관과 학교에서 갑질 근절 및 상호 존중 결의 대회, 자체 갑질 예방 교육, 상호 존중 캠페인, 갑질 예방 실천 과제 발굴 등을 통해 갑질 근절의 의지를 다지게 된다. 서거석 교육감은 "갑질 근절과 상호 존중의 조직문화를 조성하기 위해서는 상대방을 높이고 귀중하게 대하는 상호 존중을 실천하고, 교직원의 공감과 참여를 통한 인식 개선이 가장 중요하다"면서 "9월 11일 '상호 존중의 날'을 통해 각 기관과 학교의 모든 교직원이 상호 존중의 의미를 다시 한번 생각해 보는 기회로 삼자"고 말했다.

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  • 육경근
  • 2024.08.26 16:21

전북하이텍고, 전국 첫 '수소 특성화고' 된다

완주에 위치한 전북하이텍고등학교가 전국 최초의 수소 분야 특성화고등학교로 운영된다. 전북하이텍고는 지난해 전북특별자치도교육청 전북글로컬특성화고 정책 사업에 선정돼 '(가칭)수소에너지고등학교'로 전환, 2025학년도부터 신입생을 모집한다고 26일 밝혔다. 이에 따라 재구조화를 통해 기존 학과를 폐과하고 △수소융합과(수소산업·경제) △에너지융합과(이차전지, 에너지) 2개 학과를 신설했으며 기숙사 신축 및 최첨단 실습실 구축을 통해 내년부터 72명의 신입생을 모집한다. (가칭)수소에너지고등학교는 국가 및 지역의 전략산업인 수소(완주 수소국가산업단지), 이차전지(새만금 이차전지 특화단지), 반도체(경기·충청), 자동화(완주 산단 등) 분야 신기술·신산업 정규 교육과정과 학생들의 성장 및 진로를 지원하는 비정규 교육과정을 중심으로 양질의 교육을 제공할 계획이다. 특히 내년도 신입생은 △급식비(3식)·기숙사비·특별활동비를 무료로 지원하는 '3무 지원' △기업 현장에서 수업을 받으면 수당(월 30만~50만원)을 받을 수 있는 '산학 일체 도제형(기업 최적화)' 교육과정 운영 △졸업 후 취업 시 약 1250만원을 취업장려금(정착금)으로 지원받을 수 있는 '완주형 취업장려금 지급' 등 다양한 혜택을 받을 수 있다. 한천수 전북하이텍고 교장은 "학교와 완주군, 기업, 대학, 유관기관 등 컨소시엄이 구축돼 과거에는 불가능했던 파격적인 교육지원과 교육과정 운영이 가능하게 됐다"면서 "향후 2025 협약형 특성화고 공모를 통해 지역에서 자란 학생이 지역에서 배우고 지역에서 일하는 선순환 시스템을 마련할 계획"이라고 말했다. 한편 전북하이텍고는 지난 23일 김재천 완주군의회 부의장, 고용노동부 전주지청 박종광 전문관이 참석한 가운데 미원상사(주), 대주코레스(주), 아이큐어(주) 완주공장, 다산기공(주) 등 4개 기업과 산학협력 업무협약을 체결했다.

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  • 육경근
  • 2024.08.26 16:20

코로나 덮친 전북 교육현장...학부모들은 여전히 불안

코로나19 확산세 속에 전북지역 각급 학교의 2학기 개학이 본격적으로 이뤄지면서 확진자가 속출하고 있다. 정부는 코로나19 증가세가 점점 둔화되고 있다고 전망하고 있지만 본격적인 개학시즌과 함께 추석 연휴를 앞두고 있어 집단 감염에 대한 학부모들의 불안감도 커지고 있다. 25일 전북특별자치도교육청에 따르면 병설유치원 및 사립유치원, 특수학교를 포함한 도내 각급 학교 1243곳 가운데 95% 정도가 2학기를 시작했다. 전북교육청이 집계한 코로나19 감염 학생은 지난 17~23일 일주일간 초등학생, 중학생, 고등학생 모두 451명이다. 구체적으로 17일 19명, 18일 9명, 19일 136명, 20일 108명, 21일 97명, 22일 68명, 23일 18명이다. 이는 전주(10일∼16일)보다 32.2% 증가한 것으로 110명이 늘어난 수치다. 코로나 19는 7월 셋째 주 163명을 시작으로 넷째 주 110명으로 감소했다. 8월 들어서는 첫째 주 8명, 둘째 주 77명이었으나 2학기 개학과 함께 새학기가 본격적으로 시작한 셋째 주에는 341명으로 가파르게 증가했다. 여름방학이 본격적으로 시작된 7월 셋째주인 한 달 전보다 2배 넘게 증가한 것이다. 이처럼 코로나 확산세가 이달 들어 급격히 늘어나자 학부모들의 불안감은 꺾이지 않고 있다. 초등학교 2학년과 4학년 자녀를 둔 한 학부모는 "지난주에 개학을 해서 아이들을 학교에 보내기는 했는데 마음이 편치않다. 밀집된 공간에 많은 아이들이 모여 코로나에 걸려 오지는 않을까 걱정인 든다"며 "코로나 확진자가 심상찮다는 이야기를 듣고 바로 약국에 들러 마스크와 소독약을 사 왔다"고 말했다. 또 다른 학부모는 "현재 학교에서 집계된 코로나 확진자는 병원에서 판정을 받은 학생들일 것이다. 실제 코로나에 감염된 학생수는 이보다 더 많을 것으로 보인다"면서 "지난 한 해 마스크를 착용해 힘들어했는데 다시 코로나가 극성을 부린다고 하니 한숨만 절로 나온다. 특히 아이가 아프면 누군가는 연차를 내서 돌봐야 하는 데 벌써부더 걱정이다"며 토로했다. 자녀를 기숙사에 보낸 한 고등학교 학부모는 "강원도 원주 한 고등학교 기숙사에서 코로나 확진자가 무더기로 발생했다는 뉴스를 듣고 집단감염의 우려가 현실이 된 것 같다"면서 "우리 아이 몸 상태는 괜찮은지 하루에 여러번 전화를 통해 확인하고 있다"고 했다. 학부모들의 불안이 커지면서 교육당국도 감염병 대응체계를 강화하고 있다. 전북교육청은 개학을 맞아 각급 학교에 방역물품 비치, 정기 소독을 통한 안전한 교육 환경 구축 등 코로나 확산 방지에 총력을 기울이고 있다. 이밖에 각급 학교에 예방수칙도 안내했다. 올바른 손씻기 생활화, 기침예절 실천, 실내에서는 자주 환기, 씻지 않은 손으로 눈, 코, 입 만지지 않기, 발열 및 호흡기 증상 시 의료기관 방문해 진료받기 등 가정통신문을 통해 개인준수를 강조한 상태다. 전북교육청 관계자는 "지난주 코로나 확진자가 갑자기 늘어난 이유는 개학이 본격적으로 시작한 이후 집계가 이뤄졌기 때문"이라며 "발열 및 호흡기 증상이 심한 경우에는 등교하지 않아도 출석이 인정된다. 개학을 앞두고 예방수칙을 안내하는 등 코로나 대응책을 마련해 학생들이 학교생활을 하는 데 문제가 없게 하겠다"고 말했다.

  • 교육일반
  • 육경근
  • 2024.08.25 15:20

전주신흥학교 총동문회 여름대수련회 성황리 개최

전주신흥학교 총동문회가 지난 24일 무주태권도원에서 '전주신흥학교 총동문회 제19회 여름대수련회'를 개최했다. 이날 행사에는 이광연 총동문회장, 허상희 재경회장, 권영호 수석부회장, 정세균 명예회장(전 국무총리), 서거석 전북특별자치도 교육감, 김병호 신흥고 교장, 이현노 신흥중 교장을 비롯해 동문 및 가족, 재직교사와 지역사회 인사 등 400여 명이 참석했다. 올해 19회 째를 맞은 여름수련회는 전 동문이 참석해 하룻밤을 보내며 동문들의 친목과 우의를 다지는 행사다. 총동문회는 동문회 발전에 기여한 고사무열∙김용희ㆍ이승준ㆍ강인구 동문과 정주원 재직교사에게 공로패와 감사패를 전달했다. 이광연 총동문회장은 인사말을 통해 "124년의 역사와 전통을 지닌 신흥학교 동문을 대표하는 동문회 회장으로서 무거운 책임감을 느낀다"면서 "그동안 동문발전을 위해 아낌없이 성원해 주신 모든 동문께 감사드린다"고 말했다. 허상희 재경회장도 "오늘의 동문회가 이렇게 발전해 온 것도 역대회장들의 헌신적인 노력과 더불어 동문 여러분의 한 없는 애정과 관심 덕분"이라며 "이광연 총동문회장과 함께 동문회의 발전을 위해 최선을 다하겠다"고 약속했다. 서거석 교육감은 축사를 통해 "신흥학교는 그 역사와 전통만큼이나 많은 인재를 배출해 왔다" 면서 "수련회가 동문과의 유대와 결속을 다지는 뜻 깊은 자리가 되길 바란다" 고 강조했다. 정세균 전 국무총리·명예회장은 "19번의 수련회를 거치면서 새로운 역사를 써가고 있고 역사와 전통에 빛나는 오늘의 신흥학교를 만들어냈다"면서 "전국에서 모여든 동문 여러분의 밝은 얼굴에서 신흥의 미래가 보인다" 며 축하했다.

  • 교육일반
  • 육경근
  • 2024.08.25 14:35