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전북교육청, 2023년 5급 승진대상자 19명 발표

전북교육청(교육감 서거석)은 25일 2023년 5급 승진대상자 19명(교육행정 15명, 시설 1명, 공업 1명, 사서 1명, 전산 1명)을 선정했다고 밝혔다. 이번에 선발된 5급 승진대상자 19명은 역량평가를 통해 능력과 자질을 검증했으며, 인사위원회 의결을 거쳐 최종 대상자로 결정됐다. 서거석 교육감은 “적극적이고 창의적인 업무 수행 능력뿐만 아니라 꾸준한 자기개발을 통해 관리자로서의 역량을 갖춘 사람을 선발하고자 했다”면서 “현재 우리 교육청은 인사제도 개편을 추진하고 있는데 다양한 의견을 검토해 그동안 문제점으로 지적되어 온 사항들을 개선해 나가도록 하겠다”고 말했다. 전북교육청이 발표한 5급 승진대상자 명단은 다음과 같다. △교육행정직 강미순(정읍고), 구명자(전주상업정보고), 김연순(동계고), 김윤용(전주중앙중), 박병호(진안교육지원청), 박은숙(이리여고), 유보형(김제교육지원청), 이성준(산서고), 이시영(백암초), 이유경(부안제일고), 임채안(군산교육문화회관), 정진원(순창교육지원청), 조성연(서림고), 최상희(무주교육지원청), 최은선(군산동고) △시설직은 조만익(부안교육지원청) △공업직은 소정영(익산교육지원청) △사서직 이미경(정읍학생복지회관) △전산직 김준호(임실교육지원청)

  • 교육일반
  • 이강모
  • 2022.10.25 17:14

전북교육청, 정책국 신설 조직개편 최종보고회 진행

전북교육청(교육감 서거석)은 24일 본청 조직을 2국 체제에서 정책국 신설을 통해 3국 체제로 전환하는 것을 골자로 하는 ‘전북교육청 조직진단 및 개편방안 연구’ 최종보고회를 가졌다. 최종보고회는 용역을 진행한 영남대학교 산학협력단이 진행했으며, 본청 기구를 2국 13관∙과 52담당에서 3국 18관∙단∙과 64담당으로 개편하자고 제안했다. 이렇게 되면 지금보다 1국 5단∙과 12담당이 늘어나게 된다. 이번 조직개편안은 정책국 신설을 통한 정책기능 강화가 눈길을 끈다. 산학렵력단은 도교육청이 다른 교육청과 비교해 본청 국·과 수가 적은데도 직원 수가 많은 점, 새로운 교육정책 수요가 급증하고 있는 점 등을 이유로 정책국 신설의 필요성을 내세웠다. 산학협력단은 이와 함께 공보와 홍보 업무를 하는 대변인실을 교육감 직속으로 두고, 미래교육 기반을 다질 그린스마트미래학교추진단을 부교육감 직속으로 설치해야 한다고 제안했다. 도교육청은 이 조직개편안을 토대로 이달 말까지 관련 조례를 도의회에 상정해 이후 조례 통과와 규칙 개정 등을 거쳐 내년 3월 1일자로 조직개편을 하겠다는 계획이다. 서거석 교육감은 “이번 조직개편은 ‘학생중심 미래교육’을 효율적으로 추진하기 위한 것으로 조직개편이 잘 마무리되면 정책 현안들에 효과적으로 대응하고 지역교육청과 학교에 대한 체계적인 지원이 이뤄질 수 있을 것”이라고 말했다.

  • 교육일반
  • 이강모
  • 2022.10.24 17:37

전북 최초 교육장에게 ‘재량예산’ 주어진다···‘기대반우려반’

전북교육청 창설이래 최초로 교육장 재량 예산이 편성될 예정으로 일선 시·군교육지원청의 자치가 강화될 전망이다. 24일 전북교육청에 따르면 내년도 예산안에 ‘지역별 교수학습환경개선 예산’ 30여억 원을 편성할 계획이다. 지역별 교수학습환경개선 예산은 도내 14개 시·군교육지원청 교육장에게 내려지는 예산으로 시설보강 및 행사 지원 등 학교를 위해서만 쓰여지는 예산이다. 학교에서 발생하는 현안에 대해 즉각적으로 대응하기 위한 예산으로 시·군교육지원청 교육장이 주어진 예산 한도내에서 재량으로 사용할 수 있는 돈이다. 그간 일선 교육지원청에서 현안 예산을 따기 위해 교육감 눈치보기로 급급했던 관행이 일정 부분 해소될 것으로 보인다. 전주교육지원청의 경우 학교수는 125개(6만2198명) 2666학급으로 교육장에게 5억 원이 배정된다. 군산교육지원청은 학교수 82곳(2만3764명) 1149학급으로 3억 원, 익산교육지원청은 학교수 90개(2만2163명) 1176학급으로 3억 원이 배정된다. 정읍과 남원, 김제, 완주교육지원청은 교육장에게 각각 2억 원이 배정되며, 고창·부안교육지원청도 각각 1억7000만원이 편성된다. 진안, 무주, 장수, 임실, 순창교육지원청에는 각각 1억5000만원이 편성되는 등 도내 14개 시군교육지원청 교육장에 모두 29억9000만원의 예산이 배정된다. 예산안은 전북도의회에 제출될 예정이며, 의회 통과가 이뤄지면 내년부터 반영된다. 하지만 이 같은 예산이 제대로 쓰여질지 관심사다. 첫 시행이다보니 교육장들이 예산을 어디에 어떻게 써야할지 몰라 주어진 예산을 사용하지 못하고 품에 품고 있을 우려도 나온다. 또한 자칫 입맛에 맛는 학교에만 예산을 내려보내 ‘학교 길들이기’ 예산으로 변질될 우려도 있다. 이번 재량사업비 편성이 교육장 권한을 강화하고 학교 자치를 확대하는 수단으로 작용될지 아니면 교육장들의 권위를 세우는 수단으로 작용될지 주목된다. 전북도의회 김명지 교육위원장은 “이번 교육장 재량 예산이 시군교육지원청의 자치를 강화하는 계기가 될 것으로 보이지만 사실상 돈을 어디에 어떻게 쓸지를 모르는 교육장들이 다반사로 예산이 제대로 적시적기에 사용되고 있는지에 대한 감시기능을 강화할 예정”이라고 밝혔다. 전북교육청 관계자는 “교육장 재량예산은 시군교육지원청 교육장의 권한을 강화하기 위한 것으로 각각의 학교에서 발생하는 현안에 적극적으로 대응할 수 있는 계기가 만들어 질 것으로 본다”면서 “예산이 적절히 사용되도록 회계 감사 기능을 보강할 것”이라고 말했다.

  • 교육일반
  • 이강모
  • 2022.10.24 17:24

전북교육청 ‘워라밸’ 실종, 삶의 질 높이는 조직문화로 개선돼야

기초·기본학력 증진을 강조하며 취임 4개월을 맞은 서거석 호(號)의 지나친 열정에 직원들의 ‘워라밸’ 이 깨지고 있다는 우려가 나온다. 미래교육을 위한 정책 집중에 직원들의 평일 야근과 주말 출근이 잦아지고 있어 일과 삶의 균형이 흔들리고 있다는 것이다. 전교조 전북지부는 23일 “전북교육청이 학교 교육을 위해 열심히 일하는 것은 환영해야 할 일”이라며 “하지만 워라밸이 상식이 된 시대에 오히려 강제 야근이 잦은 조직 문화가 자리잡고 있어 큰 우려를 표한다”고 밝혔다. 이어 “전북교육청 직원들을 만나면 요즘 너무 죽겠다, 힘들다는 증언이 이어지고 있다"며 "결재자가 항상 결재를 밤늦게 해준다고 하고 그때까지 퇴근도 못하고 기다린다는 것”이라고 지적했다. 전교조에 따르면 지난 20일 밤 8시~11시 ‘2023년 본예산 교육감님 설명회’라는 이름으로 학교교육과·교원인사과·교육혁신과의 팀장급까지 다 모였다. 21일 역시 밤 8시 반부터 11시 30분까지, 주말인 23일에도 오후 3시부터 6시까지 다른 부서의 직원들을 소집했다. 매일 수십여 명의 직원이 평일 밤이나 주말에 출근한다는 게 전교조의 설명이다. 전교조 관계자는 “노동인권을 지켜야 하는 것은 개인의 건강과 행복을 위해서이기도 하지만 더 중요하게는 조직의 민주적 발전을 통해 진짜로 ‘학생중심 미래교육’을 찾아나갈 수 있는 유일한 길이기 때문”이라며 “따라서 직원들도 일방적·비민주적 전보조치와 부당한 업무지시에 맞설 수 있는 환경이 조성되기를 바란다”고 주장했다.

  • 교육일반
  • 이강모
  • 2022.10.23 17:17

전북 교원단체 연맹 “전북교육청 조직개편안 재논의돼야”

전교조 전북지부, 전북교사노조, 전북교총 3개 교원단체 연맹은 23일 행정직으로 쏠림 현상을 빚고 있는 전북교육청 조직개편 방향의 재논의를 요구하고 나섰다. 교원단체 연맹은 지난 13일 공고된 ‘전라북도교육감 소속 지방공무원 정원 조례 일부개정조례안 입법예고’에 따르면 본청 특정직(교육전문직) 4급(과장)은 1명 늘어나는데 비해 본청 일반직(행정직) 4급(과장)은 4명이 늘어난다고 밝혔다. 이를 조직개편안에 대입해보면 국장급 4명 중 3명(정책국장, 행정국장, 감사담당관)이 행정직이며, 17과(단) 중 7과의 장은 교육전문직이고, 나머지 10과의 장은 행정직이다. 새로 신설되는 정책국에서 미래교육과의 장도 교육전문직, 나머지 신설 부서인 그린스마트미래학교추진단, 정책기획과, 학교안전과, 교육협력과, 노사협력과의 장은 모두 행정직이 맡게 될 것으로 보인다는 게 이들의 설명이다. 교육감을 제외한 간부 비율을 보면 국장급 1(교육):3(행정), 과장급 7(교육):10(행정)으로 불균형이 심화돼 교육청 내 주요 의사결정 방향이 왜곡될 수 있다는 주장이다. 기존의 조직구성에서는 2국 13과(관) 중 교육국장과 6과의 장은 특정직(교육전문직), 행정국장과 5과 및 2관의 장은 일반직(행정직)이었다. 교원단체 연맹은 “학교 교육활동 경험 없는 사람들이 간부 자리 대다수를 차지하고, 지금과 같이 장학사들의 전문성을 민주적으로 반영하는 조직 문화가 아닌 분위기에서는, 교육청이 정책 판단을 제대로 하기 힘들어진다”며 “이번 조직개편 계획은 현장 의견을 수렴하지 않은 밀실 개편안으로 전면 철회해 원점에서 민주적으로 재논의할 것을 촉구한다”고 주장했다.

  • 교육일반
  • 이강모
  • 2022.10.23 17:16

자사고 폐기 기조 불구 전주 상산고 입학 경쟁율 전국 ‘최고’

자율형사립고(이하 자사고) 존치 논란이 지속되고 있는 가운데 전북 유일 자사고인 전주 상산고등학교의 입학 경쟁률이 전국 최고치를 기록하는 것으로 나타났다. 전국 우수 인재들이 상산고 진학을 위해 앞다퉈 경쟁을 벌이고 있는 것으로, 상산고가 명실공히 전국을 대표하는 명문사학으로 자리매김하고 있는 것으로 풀이된다. 20일 교육부가 국회에 제출한 자료에 따르면 2022학년도 전국 35곳 자사고의 모집정원 대비 입학생 수 비율은 88.6%로 나타났다. 2020학년도와 2021학년도 역시 각각 88.2%와 83.7%로 집계되는 등 전국 대부분 자사고가 입학정원을 채우지 못했다. 하지만 전주 상산고의 경우는 예외였다. 상산고의 모집정원 대비 입학생수 현황을 보면 2020년 101.9%를 기록했으며, 다음해인 2021년 102.8%, 2022학년도 역시 102.4% 기록하는 등 매년 모집정원을 초과한 인재가 상산고에 입학하고 있다. 상산고의 지역인재 전형을 보면 입학정원 가운데 20%가 전북몫으로 주어지는데 이 가운데 여학생의 경우 평균 경쟁률이 2대1에 달하고 있으며, 남학생은 겨우 채우거나 미달을 보이고 있는 상황으로 전북 내 학생 몫을 오히려 타지 학생에게 빼앗기고 있는 상황이다. 이 같은 상산고 진학 경쟁은 대입성적이 우수하고, 학내 면학 분위기가 잘 형성돼 있기 때문으로 보인다. 자사고별 학생 1인당 등록금 현황을 보면 상산고의 2022학년도 1인당 등록금은 527만5611원으로 강원 민족사관학교 1665만6447원에 이어 전국 35곳 자사고 가운데 2위를 차지했다. 전국 자사고 평균 1인 등록금은 462만원 이었다. 이와 관련 문재인 전 정부는 자사고와 외고, 국제고가 학교 서열화를 조장한다며 오는 2025년까지 이들 학교를 일반고등학교로 전환시키겠다는 정책을 추진했다. 그러나 윤석열 정부가 들어서면서 교육정책 기조가 다시 자사고 존치로 입장을 선회했다. 전주 상산고 입학관리부 손성호 교감은 “전북몫으로 주어지는 지역인재 전형을 채우지 못해 타지역 학생들이 그 몫까지 오는 경우도 있을 만큼 상산고의 입학 경쟁률은 치열하다”며 “타시도 학생이 주소지를 옮겨 입학하는 사례도 있을 정도로 아마도 면학분위기가 잘 조성됐고, 대학입시 성적이 우수해서가 아닐까하는 생각이 든다”고 말했다.

  • 교육일반
  • 이강모
  • 2022.10.20 18:02

전주대사습놀이 장원 박현영씨, 한국전통문화고에 발전기금 1000만원 기부

지난달 열린 ‘제48회 전주대사습놀이’ 명창부 장원을 차지한 박현영(33, 남, 전북 전주)씨가 모교인 전주 한국전통문화고등학교에 학교발전기금으로 1000만원을 기부해 후배들의 귀감을 사고 있다. 한국전통문화고 한국음악과 제4회 졸업생인 박씨는 지난 9월 5일 열린 제48회 전주대사습놀이 전국대회·제40회 전주대사습놀이 학생 전국대회에서 판소리 명창부 부문에서 장원을 차지했다. 올해 대회에서 적벽가 중 조자룡 활 쏘는 대목을 열창해 관객들의 뜨거운 박수를 받으며 쟁쟁한 경쟁자들을 제치고 장원에 이름을 올린 박씨는 대통령상과 함께 상금 7000만 원을 받았다. 박 씨는 최근 모교인 한국전통문화고를 방문해 상금의 일부인 1000만원을 후배들을 위한 장학금으로 내놓았다. 전주대사습놀이 장원 수상의 기쁨을 감사하고 고마운 사람들과 함께 나눠야겠다는 생각에서 모교인 한국전통문화고에 장학금을 전달하게 된 것. 박씨는 “이렇게 좋은 성과를 낼 수 있었던 것은 고등학교에서의 경험과 학습이 있었기 때문이고, 성공한다면 학교에 좋은 일을 하고 싶다는 생각을 항상 하고 있었다”면서 “한국음악과에서 국악을 전공하는 후배들 가운데 가정형편이 어려운 학생이나 우수한 예술적 가능성을 가지고 있는 학생들을 위해 장학금이 활용된다면 정말 기쁠 것 같다”고 말했다. 한편 한국전통문화고등학교는 박씨가 기탁한 학교발전기금을 한국음악과 학생들에게 매 학기 성적 우수장학금으로 지급할 예정이다.

  • 교육일반
  • 이강모
  • 2022.10.20 18:01

‘교육의 도시 전주’ 명성 다시 재건한다

전북교육청과 전주시가 ‘교육의 도시 전주’ 명성을 다시 재건하기로 약속했다. 서거석 전북교육감과 우범기 전주시장은 20일 대안교육 현장인 ‘전주 야호학교’에서 이만수 전주교육지원청 교육장과 황권주 전주시 기획조정국장, 장경수 교장 등이 참석한 가운데 전북교육청-전주시 교육협력 협약을 체결했다. 이날 협약식은 학령인구 감소와 우수인재 유출 문제 해결, 미래인재 양성 등 교육 현안에 슬기롭게 대처하기 위해 교육기관과 자치단체의 협력이 필요하다는 공감대가 형성되면서 열리게 됐다. 두 기관은 협약에 따라 4차 산업혁명으로 급변하는 교육환경에 능동적으로 대응하면서 교육 현안을 해결하고 미래교육 기반을 마련하는 데 공을 들이기로 했다. 우범기 시장은 “전주시와 교육청 상호간 교육 협력체계 구축을 통해 전주 학생들이 마음껏 꿈을 펼치고 성장할 수 있는 교육환경을 만들어 가는 계기가 되길 바란다”면서 “시민들에게 학교시설을 적극 개방해 스포츠 활동, 여가 활동 등을 지원함으로써 시민들이 학교와 가까워지고 학교가 지역사회의 중심이 되길 바란다”고 말했다. 서거석 교육감은 “천 명의 아이들이 천 가지의 자기 색깔로 빛날 수 있도록 돕는 교육 현장에 오게 돼 매우 기쁘다”면서 “이번 교육협력 협약이 아이들의 특성과 자질을 키워주고, 나아가 새로운 시대를 선도할 미래인재로 키우는 출발점이 될 것이라고 확신한다”고 밝혔다.

  • 교육일반
  • 이강모
  • 2022.10.20 18:01

[무너진 교권침해 이대로 좋은가?] (하) 대책 : 악용되는 학생인권. 생활지도법 및 학생인권조례 개정 필요

교단의 교사들은 학생·학부모의 욕설과 폭언은 기본이며 심지어 폭행에 흉기로까지 안전을 위협받고 있다. 교권은 이미 무너진지 오래라는 게 교사들의 설명이다. 학내에서 담배를 피우는 학생을 봐도 이를 제지하기는커녕 안 본채 길을 돌아가야 하는 게 현실이다. 자칫 학생을 훈계했다가는 오히려 학생에게 협박당하고 아동폭력, 인권센터에 신고당하기 일쑤로 차라리 엮이지 않는 게 좋다는 판단에서다. 교사가 학생을 피하고, 학생과 학부모가 교사 위에 군림하려 해도 교장과 교감 그리고 일선 교육청은 모르쇠로 일관하고 있다. 권한도 주어지지 않은 교사가 모든걸 책임지고 감내해야 하는 현실이다. 최근 교육계와 정치권에서 무너진 교권을 바로 세우고 학생의 학습권을 지키기 위한 목소리를 높이고 있다. 학생인권이 강조되다보니 일부 학생·학부모가 학생인권조례를 악용하고 있고, 교사가 잘못된 학생의 행동을 지도하기 위한 권한이 없는 현실을 바로잡자는 것이다. 이를 위해 학생 생활지도법을 만들어야 한다는 외침이 국회에서 커지고 있다. 현재 문제 학생에 대한 지도 권한을 담은 생활지도법이 발의돼 있으며, 전북 교육계 내에서는 전북학생인권조례와 전북교육활동보호조례를 병합해 전북교육인권조례로 만들어야 한다는 움직임이 일고 있다. 또한 전북학생인권교육센터를 전북교육인권센터로 전환하고, 학생인권옹호관의 학생인권침해 구제신청에 대한 직권조사 권한을 폐지해야 한다는 주장도 나온다. 전북 학생인권조례 개정의 필요성도 나온다. 이 같은 움직임은 모두 몰락한 교권을 바로 세우고 학교를 진정한 교육의 장으로 재건해야 한다는 외침이다. 특히 교사 스스로가 진정한 스승의 길을 걸을 수 있도록 책임과 권한을 부여하자는 교육현장의 절규다. 올바른 교육환경을 조성하기 위해 하드웨어의 외장을 변화시키기보다는 교사가 지닌 교육환경의 어려움을 해결할 수 있는 소프트웨어를 보강할 수 있는 근본적 대책마련이 요구된다. 하지만 어른을 공경하고 사람을 존중하는 인성교육이 수반되지 않고는 이미 무너진 교권을 바로 세우기 위한 정답은 없어 보인다. 가정에서부터 인성교육이 진행돼야 하며, 부모는 자녀가 올바른 사고를 갖출 수 있도록 기반을 마련해줘야 한다. 이후 학교에서는 교사가 인성을 기반으로 학습과 학력, 그리고 사회로 나아갈 수 있는 길을 제시하는 참스승의 길을 걸을 때 제대로 된 교육환경이 조성될 수 있다는 지적이다. 이와 관련 전북교사노조는 지난 11일 전국 유초등교원 1004명을 대상으로 설문조사를 진행했다. 전북학생인권조례 45조1항2목에 나온 인권옹호관의 ‘학생인권침해 구제신청에 대한 직권조사 폐지’에 대해 교원 98.1%가 찬성했다. 전북학생인권교육센터를 전북교육인권센터로 전환하자는 의견에는 94.2%가 동의했고, 전북학생인권조례와 전북교육활동보호조례를 병합해 ‘전북교육인권조례’로 전환하자는 의견에 대해서도 93.6%가 의견을 같이했다.<끝>

  • 교육일반
  • 이강모
  • 2022.10.19 17:24

기초학력은 ‘인권’…건강검진처럼 학생 기초학력 진단 실시

기초학력 전국 최하위라는 오명을 씻기 위해 전북교육청이 전국 17개 시도교육청 최초로 초중고 학생 기초·기본학력 진단평가를 실시하기로 했다. 건강검진을 통해 아픈 곳을 찾아 치료하는 것처럼 현재 학생 개개인의 기초학력 진단을 통해 부족한 교과를 메우고 개개인이 가진 재능을 찾아주겠다는 것이다. 전북교육청은 19일 이러한 내용을 골자로 한 ‘학력향상을 위한 학습지원 계획’을 발표했다. 먼저 초등 2학년부터 고 1학년까지 초중고 학생을 대상으로기초학력 진단평가를 실시한다. 진단평가 도구(유형)는 4개로 각각 A, B, C, D 유형으로 나뉜다. 학교는 자신이 원하는 날짜와 도구를 선택해 학생들의 기초학력을 평가하고 내년 3월 개개인의 평가결과를 진단한 후 분기별로 향상도 평가를 세 번 더 진행한다. 평가 결과는 학생과 학부모에게만 제공한다. 진단 결과를 통해 학력이 기준치보다 더딘 학생에 대한 학습지원 대상 학생 지원협의회를 운영하고 학습더딤 맞춤형 두드림학교, 중학생 교과정서지원 방학캠프도 운영한다. 이를 위해 도교육청은 정규교사와 기간제교사로 이뤄진 기초학력 전담교사 100명과 보조교사 300명을 배치하기로 했다. 수학을 어려워하는 학생을 위해 수학 클리닉을 운영하고, 학생 주도 국어·영어·수학·과학동아리 500개를 지원하는 세부프로그램도 가동된다. 또한 본청과 14개 시군교육지원청에 학력지원센터를 설치해 기초학력 전담교사 40명도 배치하기로 했다. 이 과정에서 ‘일제고사 부활, 성적 줄세우기’라는 오해를 최소화하기 위해 부모·학생의 동의를 얻은 경우만 학습지원을 실시한다. 김숙 도교육청 교육국장은 “기초기본학력을 무시하고 다른 어떤 것을 쌓는다는 것은 사상누각이 될 수밖에 없다”며 “미진한 부문은 보완하면서 학력향상 계획을 차질없이 추진해 나가겠다”고 밝혔다.

  • 교육일반
  • 이강모
  • 2022.10.19 17:23

한국치즈과학고 정광현 학생, 최연소 최다 기술자격 취득

전북 임실에 소재한 한국치즈과학고등학교 3학년 정광현 학생이 최연소 최다 한국 식품 국가기술자격 취득으로 한국기록원(KRI) 기록보유자가 됐다. 서거석 전북교육감은 19일 교육감실에서 한국치즈과학고등학교 정광현 학생에게 한국기록원 기록 증서를 전달했다. 한국치즈과학고 조리과학과 3학년에 재학 중인 정 군은 고등학교 입학 후 2020년 5월부터 2022년 8월(27개월)까지 총 10개의 식품 관련 국가기술자격을 취득해 한국기록원에 기록 도전을 했고, 최연소 최다 한국 식품 국가기술자격 취득 기록보유자로 인정받았다. 정광현 학생이 취득한 자격증은 식품가공, 떡제조, 제과, 제빵, 복어조리, 한식조리, 양식조리, 중식조리, 일식조리, 조주기능사 총 10개이며 1차 이론 시험과 2차 실기시험 모두를 합격해야 하는 국가기술자격 취득 시스템상 2.7개월에 1개씩 취득한 경이로운 기록이다. 이번 기록은 한국치즈과학고의 식품, 조리 분야 정규교육과정과 방과후 교육과정까지 충실하게 이수한 학생의 땀과 노력, 아버지인 ㈜친한F&B 정승관 대표의 기능교육에 대한 열정이 이루어낸 값진 결과물로 분석된다. 서거석 교육감은 “정광현 학생의 노력과 열정에 큰 박수를 보낸다”면서 “코로나19로 전문교과 실습수업이 어려운 상황 속에서도 특성화고등학교의 교육과정과 다양한 직무능력 프로그램으로 학생들의 역량을 키워낸 것”이라고 말했다.

  • 교육일반
  • 이강모
  • 2022.10.19 17:11

[무너진 교권 이대로 좋은가?] 학부모들, 폭언에 욕설, 협박 다반사

#1. 학부모가 자기 아이가 왕따당한다고 수업 중 교실과 복도에서 교사 욕을 큰 소리로 함. 담임 교사는 중간에 담임 그만두고 정신과 치료를 받으러 다님. #2. 학부모가 학교에 무작정 찾아와 교사에게 욕을 함. 학생이 코로나 걸린 걸 교사의 책임으로 따짐. #3. 학부모가 찾아와 담임선생에게 ‘네x이 지도를 이 따위로 하니까 내 아들이 친구한테 얻어맞는거다’라고 소리지르는 걸 목격. 학부모가 학교로 쫓아와 머리카락 잡으려고 함. #4. 학부모가 술 먹고 매일 밤 전화하기, 학폭관련 학부모 상담 시 덩치 큰 지인을 데려와 위압감 주기, 교사 개인전화번호를 학교와 관련없는 사람에게 알려주기. #5. 학생급식지도와 관련해 화가 난 학부모의 욕설과 폭언. 학부모가 비상식적으로 큰소리치고 민원전화를 했을 시 네네하며 굽실거리고 달래며 넘어가려 하는 관리자에 더 충격 받아. 위 사례들은 전북교사노조에 접수된 전북 학부모들의 교권침해 사례다. 상상하기조차 힘든 학생들의 교권침해는 물론 학부모의 교권침해도 심각하다. 내 자녀가 학교에서 어떤 행실을 하는지 잘 알지 못하면서 무조건 아이편에 서서 학교와 교사를 공격하는 풍경은 전북교육계에서 흔한 일이다. 어른 공경, 예절 등 가장 선행돼야 할 가정교육이 소홀해지다 보니 문제학생이 늘어나는 반면 학부모의 ‘내 자녀 감싸기’가 교육을 더욱 병들게 하는 원인으로 지목되고 있다. 맞벌이 부모가 증가하다 보니 자녀가 혼자 있는 시간이 늘어 인성 교육이 부족했다는 의견도 나온다. 특히 자극적인 게임 몰입과 무분별한 동영상 접근 등이 가능해져 아이들이 폭력 성향이 강해지고 있다는 분석도 나온다. 이런 사회적 현상이 더해진 아이들을 현재의 교육 시스템으로 지도하기엔 역부족이란 의견이 지배적이다. 이를 보여주듯 전국 교원단체들이 교권과 학습권 보호를 위해 즉각 생활지도법 입법에 나설 것을 촉구하고 있다. 한국교원단체총연합회 정성국 회장과 전라북도교원단체총연합회 이기종 회장은 지난 7월 28일 서거석 전북교육감을 찾아 “학부모에 의한 악성 민원에 대해 교육청 차원에서 즉각 고발조치하고 학교·교원 보호에 나서 달라”고 촉구하기도 했다. 이처럼 자녀를 보호하는 것이 최선의 사랑이라는 착각 속에 아이를 망치는 학부모들이 늘고 있다는게 교육계의 시각이다. 단편적으로 ‘요즘 아이들은 세상 무서운 것 없다’는 말이 나올 정도다. 가정에서도 자신의 말을 들어주지 않는다는 이유로 부모에게 윽박지르고, 학교에서는 지도자인 교사를 따르지 않고 오히려 욕설에 폭언까지 한다. 가정과 학교 어느 곳에서나 자신의 목소리가 통하다 보니 아이들을 통제할 수 있는 장치가 없다는 것이다. 이와 관련 지난 7월 14일 전교조 전주-익산-군산 초등지회는 교사 529명을 대상으로 실시한 긴급 설문조사 결과를 발표했다. ‘온전한 교육활동을 위해 학생과 교사의 인권을 보호하고 학교폭력을 예방할 수 있는 말릴 권리가 필요하냐’는 질문에 응답자의 94.7%가 ‘매우 그렇다’고 답했고, ‘학교생활규정 예시안에 명시된 교사의 훈계-훈육 조치에 대해 어떻게 생각하냐’는 질문에는 76%가 ‘수정 보완이 필요하다’고 응답했다.

  • 교육일반
  • 이강모
  • 2022.10.18 17:44