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집회허용·복장자율…학생인권조례 논란예고

서울시교육청이 7일 공개한 '학생인권조례' 초안은 집회허용, 두발ㆍ복장 자율, 체벌금지 등 찬반이 엇갈리는 내용을 담고 있어조례 확정까지 논쟁이 이어질 전망이다. 서울 학생인권조례는 경기도 학생인권조례와 비교하면 민감한 내용이 더 추가됐지만, 시민단체가 주민발의로 내놓은 인권조례안에 비해서는 온건한 편이라는 게 대체적인 평가다. 또 일부 논쟁적인 이슈에 대해서는 복수안을 제시해 폭넓은 의견수렴의 여지를 뒀다는 것이 교육청의 설명이다. 학생인권조례 제정은 곽노현 교육감이 내건 핵심 공약 중 하나로 그는 2학기에 조례 제정을 본격 추진하겠다고 여러 차례 밝혔다. 이에 따라 교육청은 곽 교육감의검찰 수사와는 상관없이 예정대로 일정을 추진한다는 입장이다. 서울교육청의 학생인권조례안은 적용 범위를 초중고교뿐 아니라 학원, 유치원까지 확대하고 학부모도 대상으로 포함했으며, 교사의 수업권과 학생 지도의 수월성을 보장하려고 '학교생활교육 혁신 추진계획안'을 함께 내놓은 점이 특징이다. ◆ 집회 허용 = 조례안 제19조 4항은 '학생은 집회의 자유를 가진다'고 규정했다. 정규 교육과정에 방해되지 않는 범위에서라면 교내ㆍ외에서 학생들이 집회를 열거나 참여할 수 있게 보장한 것이다. 다만 학교 내 집회에 대해서는 교육상 목적을 위해 필요한 최소한의 범위에서 학교 규정으로 시간, 장소, 방법을 제한할 수 있다는 단서를 달았다. 이는 집회와학습권의 충돌을 방지하려는 조치라고 교육청은 설명했다. 집회의 자유는 애초 시민단체 연합체인 '학생인권조례 제정운동 서울본부'가 제안했을 때도 사회적 파급력이 커 일부 교원, 보수 교육단체 사이에서 반발이 있었다. 경기도 학생인권조례안에도 처음 포함됐다가 논란이 일면서 결국 제외되기도 했다.◆ 두발 및 복장 자유화 = 개성을 실현할 권리를 보장하는 차원에서 학교장과 교직원이 학생 의사에 반해 복장, 두발 등 용모를 규제해서는 안 된다고 원칙을 정했다. 다만 학생이 참여해 제ㆍ개정한 학교 규정이나 학생회 자치규제로 복장, 두발을 제한할 수 있다는 예외를 뒀다. 이 조항 역시 경기교육청 조례에서 격렬한 논쟁 끝에 삭제됐던 내용인데다가 현재 대부분 학교에서 교복을 착용하고 있어 논란이 일 것으로 예상된다. 그러나 교육청은 지금도 두발ㆍ복장에 대해 학생, 학부모 의견을 수렴해서 학교규정을 만들어 시행하도록 하고 있어 큰 차이가 없다는 입장이다. ◆ 양심ㆍ종교의 자유 = 특정종교를 건학이념으로 한 학교에 대한 입학ㆍ전학을 기피할 권리를 보장했다. 또 종교와 관련한 동아리 활동을 보장하도록 했다. 그러나 이 부분은 학교의 건학 이념과 충돌할 뿐 아니라 학생, 학부모의 학교선택권과 연관돼 있어 학교 배정시 혼란이 빚어질 수 있다는 지적이 있다. ◆ 체벌 금지 = 제8조 '폭력으로부터 자유로울 권리'에서 학교뿐 아니라 유치원,학원에서도 모든 체벌을 금지했다. 하지만 교육감이 학교, 유치원, 학원에서의 체벌을 방지하기 위해 지도ㆍ감독을 해야 한다고 명시한 보완 조항도 함께 제시했다. 이는 곽교육감이 작년 취임한 후얼마지 않아 내놓은 원칙을 유지한 것이지만, 학교현장의 혼란을 방지하기 위해 교육과학기술부가 간접체벌을 허용하는 지침을 내린 것과는 충돌한다. 이와 동시에 교권침해를 방지하고자 교육감, 학교장은 교사의 수업권, 학생의 학습권을 보장하기 위한 대책을 마련하고 필요한 지원을 해야 한다고 명시했다. ◆ 학습에 관한 권리 등 = 과도한 경쟁을 지양하고 학생들이 다른 학생과 비교되지 않고 정당하게 평가받을 권리를 보장한다고 명문화했다. 과도한 선행학습 실시ㆍ요구를 금지했으며, 학생의 의사에 반하는 자율학습이나 방과후학교 강제도 할 수 없도록 했다.

  • 교육일반
  • 연합
  • 2011.09.08 23:02

[대학] 원광대 "경영 구조조정 과감하게 추진하겠다"

정부재정 지원 제한 학교로 선정돼 충격에 휩싸인 전북 익산의 원광대가 7일 이번 사태에 대한 사과와 함께 과감한 경영구조조정에 나설 뜻을 밝혔다. 원광대는 이날 학교법인 이성택 이사장과 정세현 총장 공동 이름으로 성명을 내고 분발을 다짐했다. 원광대는 이날 언론에 배포한 성명에서 "이번 대학평가 결과에 책임을 통감한다"면서 "재학생과 동문, 학부모, 지역사회 시민의 기대에 부응하지 못해 죄송하다"고밝혔다. 원광대는 "65년의 역사를 자랑하는 우리 학교는 도덕성과 전문성을 갖춘 인재를 많이 배출했으나 그간 자기성찰과 검증에 게을렀다"면서 "여기에서 좌절하지 않고 이번 사태를 환골탈태의 계기로 삼겠다"고 강조했다. 원광대는 이를 위해 학교법인의 지원을 더욱 이끌어 내고 법인과의 협력을 더욱공고히 하기로 했다. 또 성과관리시스템과 기관별 책임경영제 도입을 통해 경영구조조정을 과감하게 추진하겠다고 밝혔다. 원광대는 교육과 연구에 더욱 내실을 기하는 한편 연구시스템 혁신과 현장중심의 교육, 전임교원 충원, 글로벌 인문학 강좌 육성, 세계 명문대와의 네트워크 결성등의 업무를 중점 추진하겠다고 덧붙였다. 이와 함께 학교발전 기금 조성과 산학협력 기반 조성에도 힘쓰겠다고 설명했다. 정 총장은 "대학의 모든 구성원이 손을 맞잡고 위기 상황을 슬기롭게 극복해나갈 것"이라면서 "취업률과 재학생 충원율, 전임교원 확보율, 장학금 지급률 등의 부문에서 빠른 시일 내에 실질적인 성과를 낼 수 있도록 전력을 기울이겠다"고 말했다.

  • 교육일반
  • 연합
  • 2011.09.07 23:02

서울교육청 "학생 집회 허용·두발복장 자율"

서울시교육감 선거 후보단일화 뒷돈거래 의혹으로 검찰 수사를 받고 있는 곽노현 교육감이 7일 서울학생인권조례 초안을 공개하고 조례 제정을 강행하겠다고 나서 논란이 예상된다. 특히 인권조례 초안에는 경기도에서 상당한 논란이 일어 결국 삭제된 집회 허용이나 두발ㆍ복장의 자율화 등 찬반이 엇갈리는 내용이 담겨 있어 파장이 클 것으로보인다. 서울시교육청 학생생활지도정책자문위원회(위원장 한상희 건국대 교수)는 이날 교육청 기자실에서 '서울학생인권조례안 초안'을 발표하고 내년 새 학기에 맞춰 학생인권조례 시행을 추진한다고 밝혔다. 이날 새벽 4시25분까지 검찰조사를 받고 귀가한 곽노현 교육감은 이날 오후 1시40분께 교육청에 출근했다. 조례안 초안에 따르면 정규교육과정을 침해하지 않는 범위에서 학생들의 집회의 자유가 인정된다. 다만 교내 집회의 경우 교육상 목적을 위해 최소한 범위에서 학교규정으로 집회의 시간, 장소, 방법을 제한할 수 있도록 했다. 두발, 복장을 자율화했으며 학교는 물론 유치원, 학원에서의 체벌도 금지했다. 휴대전화 등은 소지할 수 있도록 하되 학생이 참여해 만들어지는 학교 규칙으로 제한할 수 있게 했다. 특정 종교를 건학이념으로 한 학교에 대해 입학ㆍ전학을 기피할 권리를 인정하고 학교장이 특정 종교에 관해 교육하고자 할 때 종교 과목을 대체할 별도 과목을 마련토록 했다. 학생들에게 과도한 선행 학습을 요구할 수 없고 학생 의사에 반하는 자율학습, 방과후학교를 강제할 수 없도록 보장했다. 소지품 등 검사는 긴급한 경우에 한해 최소한으로 제한했다. 학생이 교사, 다른 학생의 인권을 침해할 경우 법령, 학칙에 따라 책임지도록해 '학생의 책무성'도 강조했으며 교육감과 학교장이 '교사 수업권'을 보장할 대책을 마련하라는 명문을 담았다. 조례안은 이같은 학생인권실현을 위해 시교육청에 20명 이내 위원으로 구성된 '학생인권위원회'를 설치해 중요 인권정책과 인권침해 사안을 심의토록 했으며 임기3년의 상임직인 '학생인권옹호관'을 두고 인권침해 사건을 조사해 처리 결과를 공표하도록 했다. 교육청은 인권조례 제정으로 일선 교사들이 현장에서 학생 지도에 어려움을 겪을 것이라는 우려가 제기되는 것과 관련, 교사의 교권보호 제도 도입, 생활지도가 어려운 학생에 대한 지원 등 내용을 담은 '학교생활교육 혁신 추진계획안'을 함께 내놓았다. 곽 교육감이 검찰 수사와 관련해 "2억원을 줬다"고 밝힌 기자회견을 연 다음날인 지난달 29일 오전 학생인권조례 추진계획을 보고받았고 이후 자신과 상관없이 일정을 추진하도록 지시해 일각에서 부적절하다는 지적이 나온다. 시교육청은 8일 공청회를 시작으로 각계 의견을 수렴한 뒤 이달 안에 최종안을 확정해 입법예고를 하고 11월에 서울시의회에 조례안을 제출할 계획이다. 진보 성향의 교육ㆍ시민단체로 구성된 학생인권조례제정운동 서울본부가 교내집회 허용, 두발 완전 자유화 등을 담아 내놓은 주민발의 조례안은 10월초까지 시의회에 상정된다. 시의회에서 시민단체의 주민발의 조례안과 교육청 조례안을 두고 협의를 거쳐 올해 안에 학생인권조례안을 통과시키면 내년 3월부터 각 학교에서 학생인권조례가 적용된다.

  • 교육일반
  • 연합
  • 2011.09.07 23:02

[논술] 교사 총평

이번 논제는 민주주의에 대한 비판적 시각을 묻고 있다. 현재의 대의 민주주의가 사회 구성원의 다양한 의견을 수렴하고, 정책의 방향에 제대로 적용하고 있는가와 만약 그렇지 않다면, 이에 대한 대안으로서 소셜네트워크가 긍정적인 역할을 할 수 있는지에 대한 자신의 의견을 논술해야 한다.▲ 제시문에 대한 이해 분석력제시문에 대한 이해분석력은 자신의 논증을 위해 가장 필수적인 항목이다. 왜냐하면 논제가 요구하는 의도를 바탕으로 제시문을 요약하고 분석할 수 있어야 하기 때문이다. 이점에서 형섭 학생은 자료2의 내용을 제대로 분석하지 못했다. 자료2는 직접민주주의 이상적인 국가인 아테네마저도 시∂공간적 제약으로 온전한 민주주의 실현에 문제점이 있었음을 지적하고 있기 때문이다.▲창의적 사고력(비판력, 참신성)이번 논제는 자료4를 통해 민주주의 제도의 한계를 극복할 수 있는 대안으로서 SNS의 역할을 평가해야 한다. 이 점에서 중동의 독재정권이 무너지는 소통에 SNS의 역할을 예로 든 것은 참신하다. 하지만, SNS를 통해 소통이 이루어진다고 해도 항상 침묵하는 다수의 의견이 존재할 수 있음을 간과해서는 안 된다.▲문제 해결력자료 분석을 통해 민주주의 제도 중 대의민주주의의 문제점을 분석하고, SNS과 같은 소통체계를 이용하여 시·공간적 한계를 극복한다면, 민주주의는 여전히 유효한 정치제도라는 논지를 제시했다. 이는 논제가 요구하는 사항에 부합하는 내용이다. 다만, 자신의 분석내용이 어떤 자료에 근거하는지에 대해 밝히는 것은 논술의 기본요건이다. 이 점에 주의해야 한다.▲문장력 및 표현력첫문단의 '이렇듯 인류는 ~ 믿고 있는 것이다.' 문장처럼 문장성분의 호응이 불문명거나, '믿고 있는 것이다.'와 같은 표현은 바람직하지 못하다. 논술문은 자신의 주장을 명확하고 간결하게 표현해야 한다. 따라서 '이렇듯 민주주의는 개인의 자유와 권리를 보장하고 올바른 주권행사를 가능하게 한다고 인류는 믿고 있다.' 와 같이 표현해야 할 것이다./ 김경업(전주 동암고 교사)

  • 교육일반
  • 전북일보
  • 2011.09.07 23:02

[논술] 학생 논술문

논제: 자료 (1), (2), (3)을 바탕으로, '인류가 만들어낸 최선의 시스템은 대의 민주주의인가'에 대한 자신의 의견을 제시하고, 자료 (4)를 근거로 하여 최첨단 미디어 시대를 살고 있는 우리에게 최선의 대안이 될 수 있는지 논하시오.(본보 8월 31일자 제시문에 대한 학생 글.)▲ 학생 글오늘날 가장 보편화된 정치체제는 민주주의이다. 몇몇 국가를 제외하면 거의 지구상 모든 국가들이 민주주의를 정치체제로 채택하고 있다. 이렇듯 인류는 민주주의가 개인의 권리와 자유를 보호하고 개인의 올바른 주권행사를 가능케 한다고 믿고 있는 것이다. 이러한 인류의 믿음에도 불구하고 민주주의에는 그 어두운 단면이 분명히 존재한다.고대 아테네 시민들이 시도한 '직접민주주의'는 민주주의 고유의 원리를 가장 잘 실현할 수 있는 정치체제이다. 하지만 현대사회에서 직접민주주의는 시∂공간적 제약으로 인해 실현되기 힘들다. 이 때문에 인류는 현재 대안으로 '대의민주주의'를 채택하고 있다. 하지만 대의민주주의는 민주주의의 기본 원리를 온전히 지키기에 매우 힘들다. 우선 대리인을 선출하여 자신들의 주권을 간접적으로 행사하므로 주권행사가 불완전하다. 이로 인해 중요한 안건에 대해서는 국민들의 의사가 전혀 반영되고 있지 않고 있고, 소수 대표로 선출된 엘리트들에 의해 국가가 움직이고 있는 것이 현실이다. 이처럼 많은 결점이 있는 대의민주주의는 시민혁명을 이룩한 프랑스 시민들이 쟁취하고자 한 것과는 거리가 있어 보인다. 그렇다고 대의민주주의를 대체할 민주주의를 찾기란 쉽지 않다. 하지만 이를 보완할 수 있는 해결책은 가까운 곳에서 찾을 수 있다. 최근 중동에서는 민주주의를 갈망한 시민들이 SNS를 통해 독재정권을 무너뜨린 사례가 있다. 독재자들은 소수 무장반란군이 아닌 전 시민을 상대로 했다는 점에 몰락의 원인이 있다고 볼 수 있다. 이처럼 SNS를 좀 더 광범위하게 활용하여 시공간적 한계로 인해 다양한 의견 수렴이 불가능 했던 기존의 문제점을 보완할 수 있을 것이다.자유를 향한 인류의 열망 민주주의. 그 기본 원리가 현대사회의 여건상 약해져만 가고 있다. 하지만 현대사회의 산물인 SNS를 활용하여 이를 보완한다면, 과거 프랑스혁명 당시 시민들이 갈망한 진정한 자유가 보장될 수 있을 것이며 제대로 된 주권행사가 가능하여, 좀 더 발전된 민주주의 사회가 될 것이다. 김형섭(전주 동암고 2학년)

  • 교육일반
  • 전북일보
  • 2011.09.07 23:02

[논술] 시민불복종은 정당한 방법인가

■ 쟁점 자료 분석하기〈가〉 시민 불복종은 정당한 방법인가▲찬 성역사적으로 볼 때 시민불복종의 방법은 다른 여러 가지 방법이 실패한 곳에서 성공했다. 즉 시민불복종의 방법은 부패한 정권과 국민에 적대적 정권에 대항해서 승리할 수 있는 효과적인 방법이다. 간디와 마틴 루터 킹 목사가 주도했던 운동들이 그 예이다. 그러나 1998년 인도네시아의 폭동과 같이 부패하고 비민주적인 정권에 저항해서 일어났다가 폭력적으로 진압된 경우도 물론 있다. 민주국가에서 소수에 의한 평화적 시위가 폭력적으로 진압된 예이다. 그러나 간디의 경우에서 보듯이 시민불복종운동은 전적으로 평화롭게 진행될 수도 있다.시민불복종이라는 형태에 의존하지 않는 평화시위는 비민주적 사회에서도 있을 수 있다. 경찰과 대치하는 극한 상황을 연출하거나 법을 어기지 않고 소란을 일으키지도 않으며 사람들이나 재산에 해를 입히지 않고도 원하는 것을 잘 전달할 수 있다. 1998년 인도네시아에서 발생한 반중국인 폭동은 최초의 시민불복종운동을 시작하는 이유가 옳고 가치있는 것이어도 시민불복종의 형태가 얼마나 쉽게 법이나 질서를 파괴하는 범죄적 행위로 전락할 수 있는가를 여실히 보여주는 사례이다.시민불복종이 작금의 심각한 문제들을 국민드에게 그리고 국제사회에 알리는 유일한 방법인 경우도 있다. 초기 여성참정권운동도 이와 같은 경우이다. 또한 평화주의를 위해 저항하다 여러 번 체포된 적 있는 철학자 버트런트 러셀에서 1980년대의 그린햄 커먼의 여성들까지 핵무기의 무장해제를 위해서 저항하는 사람도 시민불복종의 방법으로 문제를 알렸다. 1989년 천안문사태 당시 학생시위대에 대한 정부 당국의 폭압적 진압은 당시 중국 정권의 인권학대 문제에 대한 유래없는 세계적 관심을 불러일으키는 데 일조했다.▲반대폭력동원과 경찰과의 대치, 폭행, 평화 등의 위법행위에 대해서는 변명의 여지가 없다. 이러한 폭력적 행위는 신체에 상해를 입히는 것에서 끝나지 않고 많은 사상자를 내기도 한다. 예컨대 1998년 인도네시아에서 있었던 폭동은 광부들의 파업을 계기로 시작된 민주적 시위에서 결국 많은 사상자를 내는 끔찍한 결과로 끝내게 되었다. 동물애호가들과 임신중절 반대시위의 경우 과거에는 상당히 폭력적인 양상을 띠었다. 이들의 폭력행위는 대중매체의 이목을 끄는 데는 성공했을지라도 그 대가는 너무 가혹했다. 정당하고 올바른 의견을 전달하는 데에는 반드시 평화적이고 합법적인 방법을 사용해야만 한다.〈트레버 새더 외, 『찬성과 반대』 〉〈나〉 이계심사건이계심이라는 사람은 곡산의 백성이었다. 앞선 원님 때에 아전들이 속임수를 써서 포보포 40척 대금으로 900전을 받아들였다.(본래는 200전이다). 백성들이 원망하며 소란스럽게 떠들자 이계심이 우두머리가 되어 천여 명을 이끌고 관아로 쳐들어와 항의하였으니, 외쳐대는 소리에는 불공(과격한 내용)한 소리가 많았다. 원님이 처벌하려고 하자 천여 명이 일시에 무릎까지 걷어올리고 계심을 둘러싸며 대신하여 벌을 받겠다고 청하니 끝내 계심에게 벌을 내릴 수가 없었다. 아전이나 관노들이 몽둥이와 장대를 들고 관아의 뜰에 모인 백성들을 난타하자 백성들이 대부분 흩어져나가고, 계심도 빠져나와 도망하여 숨어버렸다. 원님이 황해도 감사에게 보고하자 5영에 영(令)을 내려 체포하도록 하였으나 끝내 붙잡지 못했다.한양에 와전되어 전해지기를, 곡산의 백성들이 초거에다가 원님을 떠메고 가서 객사 앞에다가 던져버렸다는 소문이 났다. 마침 다산이 곡산으로 떠나려고 두루 인사를 다니는 참이어서 정승 김이소 등 여러분들이 모두 전하기를, 주동 역할을 했던 몇 사람은 죽여야한다고 했다. 체제공께서도 기강을 위해서라도 엄하게 다스려야 한다고 하였다.곡산 지방으로 들어가자 어떤 백성 하나가 탄원서를 손에 들고 길을 가로막기에 누구냐고 물었더니 바로 이계심이었다. 그의 탄원서를 받아서 펴보았더니, 백성들이 고통을 당하는 12조목이었다. 그래서 이계심에게 뒤를 따라오도록 하였다. 아전이 말하기를, "계심은 오영에서 체포하도록 수배령이 내린 죄인입니다. 법대로 하자면 의당 붉은 노끈으로 묶고 목에다가 칼을 씌우고 따르도록 해야 합니다"라고 하였다. 다산은 그냥 두라고 하였다. 관아에 당도하자 다산은 이계심을 불러 앞에 오도록 하여 말하기를, "한 고을에 반드시 너 같은 사람 하나가 있어 형벌에도 겁내지 않고 죽음에도 두려워하지 않아야만 백성들이 그들의 억울함을 풀게 된다. 천금이야 얻을 수 있으나 너는 구하기 어려운 사람이다. 오늘 너를 무죄로 석방한다"라고 말하고는 마침내 불문에 붙이고 말았다. 이렇게 되자 백성들의 억울함이 풀려서 일반의 여론이 잠잠해졌다.〈 사암연보, 다산 36세조, 박석무, 『다산기행』 〉〈다〉 최소한의 정부가 최선소로는 민주주의 정부가 다수의 요청에 귀를 기울임으로써 그저 최고 강자들의 욕망에 부응할 뿐, 덕 있고 사려 깊은 자들의 희망사항을 수용하지는 못한다고 주장한다. 이러한 강압적 다수결원칙에 근거한 정부가 정의에 기초했을 리는 만무하다. 도대체 어째서 선악과 시비판단이 다수결이 아니라 양심에 따라 결정되는 정부는 존재할 수 없는 것일까? 국민들은 양심을 잠시 혹은 어느 기간 동안 입법자들에게 위탁해야만 하는 것인가? 만약 그렇다면 모든 인간들 각자가 양심을 소유하고 있는 이유는 무엇인가? 우리는 먼저 인간이 된 연후에야 신민이든 국민이든 백성이든 될 수 있다. 그리고 법률보다는 권리에 대한 존경심을 발달시키는 것이 더욱 중요하다. 왜냐하면 옳은 일을 하는 것이 인민들의 의미이기 때문이다.과도한 준법정신은 인민들을 수많은 부당한 상황으로 오도한다. 그 단적인 예가 전쟁이라고 할 수 있다. 전쟁터에서 병사들은 인간성의 그림자나 허수아비로 전락하고, 정부는 그들을 기계로 변형시켜버린다. 그들은 도덕적 가치판단을 내릴 만한 기회를 전혀 갖지 못하고, 단지 말이나 개의 가치판단 수준에 비견되는 하찮은 존재들로 전락하는 것이다. 그럼에도 불구하고 그들은 흔히들 선량한 국민들이라고 불린다. 마찬가지로 대부분의 입법가나 정치인들은 도덕성을 일차적으로 고려하지 않고, 그러한 도덕적 가치판단을 우선시하는 소수의 정치가나 입법가는 적으로 간주되어 무참히 박해받기 일쑤다. 그렇다면 국민들이 정부에 대해 어떻게 행동해야 하는가가 문제다. 그 첫 번째 해결방안은 국민들이 정부와의 연루를 회피하는 것이다. "나는 단 한순간이라도 노예의 정권이기도한 현 정치조직을 나의 정부라고 인정할 수 없다."고 소로는 주장한다. 모든 인민들은 너나 할 것 없이 참을 수 없을 만큼 독재적이거나 비효율적인 정권과 직면하게 되면 혁명권을 인정하지만, 대부분의 인민들은 그러한 혁명행위가 현 정권 하에서는 정당성을 지니지 못할 것이라고 말한다. 그러나 인민들은 그 같은 독재권력에 저항하거나 혁명을 일으킬 권리와 의무가 있다.■ 쟁점 논제1. 논술 논제〈나〉의 글에서 다산선생이 이계심을 '너같은 사람이 있어야 한다'며, 죄인인 그를 노끈으로 묶지도 않고 목에 칼을 씌우지도 않았다. 이렇게 한 이유를 쓰고, 다산이 그를 석방한 것에 대하여 (다)의 입장에서 (나)의 사례를 논하시오. (1,000자 내외)2. 면접 논제시민 불복종의 사례를 들어 말하시오.시민으로서 불복종한 자신의 경험을 밝히고, 그 이유를 설명하시오.시민불복종이 어떠한 경우에 범죄적 사실이 될 수 있는지를 말하시오.우리나라와 같은 징병제 국가에서 종교적 이유로 거부하는 경우에 대하여 자신의 생각을 말하시오.■ 쟁점 자료 비판적 읽기〈자료 1〉 시민불복종은 정당한 방법인가에 대한 찬성의 경우, 시민 불복종은 부패한 정권과 국민에 적대적 정권에 대항해서 승리할 수 있는 효과적인 방법이다. 그러나 1998년 정권에 저항한 인도네시아 폭동은 폭력적으로 진압되기도 하였다. 1989년 천안문 사태 때 정부의 폭압적 진압은 중국 정권의 인권학대 문제에 대해 세계적 관심을 불러일으켰다.시민불복중은 정당한 방법인가에 대해 반대하는 경우, 시민불복종이라는 형태에 의존하지 않는 평화시위는 비민주적 사회에서도 있을 수 있다는 것이다. 폭력동원과 경찰과의 대치 등의 행위는 변명의 여지가 없다는 것이다. 이들의 폭력적인 양상은 대중매체의 이목을 끌기는 하지만 그 대가가 너무나 가혹하다는 것이다. 따라서 이 입장은 반드시 평화적이고 합법적인 방법을 사용해야 한다는 것이다.〈자료 2〉이계심은 부정부패에 앞장서서 항의하고 그를 벌하려 하자 백성들이 대신 벌을 받겠다고 연대하여 나섰다는 내용의 글이다. 정권에서 그를 잡으려고 하며 주동역할을 했던 그를 죽여야 한다고도 하고 엄하게 다스려야 한다며 그는 죄인이 된다. 그 때에 다산 정약용이 곡산 부사로 부임을 하게 된다. 이 때에 이계심이 길을 가로막고 백성들이 고통을 당하는 12조목의 탄원서를 올린다. 아전이 그는 죄인이니 묶고 칼을 씌워야 한다고 했지만 다산은 그냥 두라며 그 같은 사람은 구하기 어려운 사람이라며 무죄로 석방을 한다. 이렇게 하여 백성들의 억울함이 풀려 여론이 잠잠해졌다는 것이다.다산의 경우 시민의 입장에서 그들의 의견을 들어주는 목민관으로서의 임무를 소홀히 하지 않은 예라고 할 수 있다. 시민의 불복종에 대하여 정치인으로서 인정해준 사례로 볼 수 있는 것이다. 대부분의 정치인들은 시민을 다스려야할 대상으로서 복종시켜야 한다는 통념을 넘어서는 예로 볼 수 있다. 이러한 그의 사상은 당시의 보수주의자들에게는 이해할 수 없는 개혁자로서의 면모였던 것이다.〈자료 3〉소로는 〈시민불복종〉의 도입부에서 최소한의 정부가 최선이란 명제에 동의한다고 밝힌다. 실제로도 그는 언젠가는 전혀 국가의 통치를 받지 않는 정부형태를 가질 수 있을 것이라고 전망한다. 현 상태의 정부는 좀처럼 유용하거나 효율적이지 않고, 권력은 '남용되거나 오용되기' 일쑤여서 더 이상 인민의 의사도 제대로 반영하지 못한다는 것이다. 소로는 정부가 사실상 인민들이 위임한 업무를 달성할 수 없다고 판단한다. 정부는 국가를 자유롭게 하지도 못하고, 서부 개척지의 문제를 해결할 수도 없으며, 국민들을 제대로 교육시키지도 못한다. 오히려 이러한 일은 국민들의 개성으로 성취되고, 만약 정부가 간섭을 줄인다면 그만큼 국민들의 노력은 성과를 이루어낼 것이다. 소로는 교역과 상업에 관한 국가의 제한조치에 대해서도 반론을 제기하지만 이것은 국민의 입장을 대변하기 때문이지 정부의 철폐를 직접적으로 주장하는 것은 아니라고 말한다.■ 쟁점 확대하기1. 찬성가. 이계심의 사건을 다산은 백성의 입장을 충분히 살펴서 자신의 양심에 따라 처리한 사례로 볼 수 있다. 자발적으로 일어나서 불합리를 주장하며 나서는 이계심을 다산은 자신의 양심에 따라 처리한 사건으로 이것은 소로의 시민불복종을 실현한 경우로 볼 수 있다. 정치하는 사람들이 자신의 입지를 강화하기 위해서 또는 자신에게 주어진 권력을 남용하기도 하지만 다산의 경우는 백성의 입장을 충분히 듣고 사건을 처리했던, 제대로된 목민관만이 할 수 있었던 탁월한 사건처리로 볼 수 있는 사례이다.나. 다산은 실학자로서 정치가보다는 백성들의 실질적인 입장을 보려고 하는 눈을 가지고 있었던 정치인이었다. 다스린다는 것을 제대로 알고 있었고 탐관오리들과 타협하지 않았던 그의 사상이 낳은 잘된 정치였던 것이다. 양심에 따라 판결을 하게 되는 사회가 시민이 원하는 사회요, 백성들이 원했던 사회였을 것이다. 이계심이라는 인물을 볼 수 있었던 선구적인 인물이었기에 그 시대에 그러한 판결을 내릴 수 있었던 것이다.2. 반대가. 대부분의 시민들은 다수결의 원칙으로 그들의 권리를 입법자들에게 위임한다. 시민의 의무가 현재 향유하고 있는 정부의 공공 서비스를 계속 받으려면 잠자코 복종해야 한다는 사고방식을 갖고 있다. 편익이 정의보다 우선하는 것이다. 그들은 이론적으로는 정의를 생각하지만 실제로 일어나는 경우에 심각하게 그것에 대하여 받아 들이지 않는다. 소극적으로 현 상태를 그저 관용하며 수수방관할 뿐이다. 그들은 어떠한 희생을 치르더라도 기꺼이 정의를 위해 투쟁을 벌일 의사가 없는 사람들이다. 타인들이 행동해주기를 기다리기만 할 뿐이다.나. 시민불복종 개념이 민주주의 정부와 양립할 수 있는가의 문제. 하지만 소로의 경우에 개인이 원하지 않는 정책에 타협하거나 감내해야 한다는 생각을 거부한다. 그러나 소로의 원칙은 보편화되면 위험할 수도 있지만 부정의한 법만 위반한다면 훨씬 양호하다. 부정의한 법들은 보통 그 자체로 비민주적이기 때문이다.다. 최소한의 정부이어야 한다. 개인의 생활에 너무나 깊이 관여하면 인간의 자유가 제약을 받게 된다. 국가는 최소한의 것에만 관여하고 시민들이 스스로 양심적으로 해결할 수 있도록 했을 때, 진정한 의미의 행복한 사회가 만들어질 것이라는 전망을 해볼 수 있다.■ 쟁점 기출문제1. 논술 : 2008학년도 서울대 농대 기출문제민주 사회에서는 다수결 원칙이 의사 결정의 기본 규칙이다. 한편 다수의 결정에 반대하는 소수자가 보일 수 있는 반응 중의 하나가 불복종(不服從)이다. 다음 제시문에서 주장되고 있는 불복종이 수락될 수 있는 조건을 정리하고, 사회에서 소수자의 의견이 존중되어야 하는 이유를 논술하라.■ 개념 정리▲ 시민불복종시민불복종은 데이비드 소로의 책 제목으로 세계의 고전을 읽는다, 이 시대 최고의 논술 스터디 가이드라는 평을 받는다. 이책은 '세계의 역사를 바꾼 책'이란 찬사를 받고 있다. 법의 강압적 명령보다는 인간의 양심이 우선해야 된다고 역설하면서 당시 미국의 사회제도와 정치적 책략들을 신랄하게 비판하였다. 톨스토이는 이 책을 통해 정치, 사회사상에 획기적인 전환점을 마련했고 인도의 간디, 영국의 노동운동가들, 마틴 루터 킹 목사 등에게 커다란 영향을 미쳤다. 오늘날에도 불의의 권력과 싸우는 많은 사람들에게 용기를 북돋아주고 있다.■ 쟁점 관련 도서·영화1. 관련 도서시민불복종헨리 데이비드 소로, 김태원 역,다락원찬성과 반대,트레버새더 외 역굿인포메이션실학의 꽃 정약용우승미 지음이룸2. 관련 영상 지식채널e 영상자료지독한 싸움꾼 2부 - 무적의 사나이 '간디'익명의 시민훌륭한 시민

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  • 전북일보
  • 2011.09.07 23:02

[대학] 전북 부실대학 4곳 신입생 모집 '비상'

5일 부실 대학으로 발표된 전북 도내 4개 대학의 올해 하반기 신입생 모집에 비상이 걸렸다. 수시 모집을 코앞에 두고 직격탄을 맞은 이들 대학은 충격 속에서도 대응책 마련에 부심하고 있다. 정부가 부실대학으로 선정한 전국 43개 대학 가운데 도내 대학은 원광대와 벽성대학, 서해대학, 전북과학대학 등 4곳. 특히 이들 대학은 부실 정도가 심해 '학자금 대출 제한대학' 명단에도 포함돼 내년도 신입생 모집에 차질이 불가피할 전망이다. 이달과 11월 두 차례 수시모집을 앞둔 원광대로서는 이번 발표에 초상집 분위기다. 학교의 한 관계자가 "마른 하늘에 날벼락을 맞아 얼떨떨하다"고 말할 정도다. 당장 8일부터 1차 수시모집에 나설 계획이지만 현실은 녹록지 않다. 부실대학 또는 퇴출대학으로 낙인찍히는 바람에 학생 유치에 큰 어려움이 예상되기 때문이다. 이 대학 홍보실의 한 관계자는 "지난해 사정에 비춰볼 때 학자금 대출제한에 해당하는 학생은 약 300-400여명에 달할 것으로 예상한다"면서 "이들 학생에게 학교가 학자금을 직접 대출하는 방안을 적극 검토하고 있다"며 사태수습에 나섰다. 특히 원광대는 입학정원을 줄여 재학생 충원율을 높이기로 하고 2013년도 입학정원을 380명 정도 줄일 계획인 것으로 전해졌다. 이미 2012년도 입시전형과 모집인원은 확정된 상태다. 원광대는 전체 학생(약 1만 6천명) 중 50%가 전북을 벗어난 외지학생들이다. 이중 3천여 명이 서울과 경기, 인천 등 수도권 출신이다. 지난해에 이어 2년 연속 학자금 대출제한 대학으로 선정된 벽성대학도 발을 동동 구르고 있다. 역시 이달 8일 수시 1차 모집을 앞둔 벽성대는 "올 것이 왔구나!" 하며 망연자실한 분위기다. 더욱이 최근 불거진 수강률 편법조작 의혹에 휩싸이면서 이미지가 깎인 탓에 신입생 모집에 사실상 엄두를 낼 수 없을 정도다. 그간 학내 분규가 잦았던 서해대와 전북과학대학 역시 사정은 마찬가지로 이번 수시모집에서 어려움을 겪을 것으로 예상된다. 원광대 김진병 기획조정처장은 "예기치 못한 사태로 65년 전통의 명문사학의 이미지가 실추된 점이 너무 아쉽다"면서 "이번 사태로 말미암은 피해를 최소화하기 위해 우리 대학의 장점을 적극적으로 알리고 내부로는 쇄신노력을 다하겠다"고 말했다.

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  • 연합
  • 2011.09.06 23:02

전북교육감, 곽 교육감 사건 공정수사 촉구

김승환 전북도교육감은 검찰의 곽노현 서울시교육감 수사와 관련해 "이번 사건에 대해 매우 안타깝게 생각하며 무엇보다 정의와 진실의 기준으로 다뤄져야 한다"고 6일 밝혔다. 곽 교육감 사건에 대해 페이스북 등을 통해 수차례 입장을 밝혔던 김 교육감은"이번 사건은 섣부른 억측이나 여론몰이식 접근에서 벗어나 엄정하고 중립적인 법의잣대로 모든 사실이 명명백백히 밝혀져야 한다"고 말했다. 이어 "곽 교육감 사건은 헌법 규정과 헌법 원칙을 엄격히 지키면서 더 구체적으로는 무죄추정의 원칙과 불구속수사의 원칙을 지키면서 그 실체적 진실이 규명돼야마땅하다"고 강조했다. 그는 "지방교육자치에서 교육감이 가진 막중한 임무를 고려해 앞으로 예상되는수사와 기소 과정에서 행정공백이 최소화하는 방식으로 진행돼야 한다"면서 학생과학부모의 피해를 우려했다. 김 교육감은 곽 교육감 사건을 계기로 논란이 되고 있는 교육감 선출제도와 관련해 "최근의 논의에 대해 우려를 표한다"면서 "헌법에 명기된 교육의 정치적 중립성과 교육자치의 원칙을 훼손할 수 있는 논의가 국민적 토론과 공감을 결여한 채 무분별하게 확산하는 일은 없어야 한다"고 경계했다.

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  • 연합
  • 2011.09.06 23:02

[대학] 원광·벽성·서해·전북과학대 '퇴출 신호탄?'

대학 구조 개혁의 '신호탄'인 전국 17개 학자금 대출 제한 대학 중 도내 대학이 1/4에 가까운 4개가 선정됐다.원광대와 벽성대학서해대학전북과학대학 등으로 전국 16개 시도 가운데 제일 많다. 벽성대학은 지난해에 이어 2년 연속 학자금 대출 제한 대학에 선정됨으로써 퇴출 가능성이 높아졌다.서남대는 이번에 학자금 대출 제한 대학에 선정되진 않았지만, 내년도 정부 재정 지원 사업에 참여할 수 있는 288개 대학(4년제 대학 157개전문대 131개) 명단에선 빠졌다.5일 교과부가 발표한 '2012학년도 정부 재정 지원 제한 대학 평가 결과 및 학자금 대출 제한 대학 선정 결과'에 따르면, 전국 43개 대학(4년제 대학 28개전문대 15개)이 정부 재정 지원 제한 대학에 선정됐고, 이 가운데 17개 대학(4년제 대학 9개전문대 8개)이 학자금 대출 제한 대학 명단에 올랐다.대학구조개혁위는 대학 부실의 범위와 정도에 따라 '정부 재정 지원 제한 대학학자금 대출 제한 대학경영 부실 대학' 등의 단계로 체계화했으며, 감사 결과 이행 여부 등에 따라 퇴출 절차를 추진키로 했다.정부 재정 지원 제한 대학 평가는 취업률 등 학자금 대출 제한 대학의 선정 지표를 그대로 썼으며, 학자금 대출 제한 대학은 정부 재정 지원 제한 대학 중에서도 △취업률(대학 45%전문대 50%) △재학생 충원률(대학 90%전문대 80%) △전임 교원 확보율(대학 61%전문대 50%) △교육비 환원율(대학 90%전문대 85%) 등 절대 지표 4개 중 2개 이상을 충족하지 못한 대학을 선정했다는 게 교과부의 설명.학자금 대출 제한은 등록금의 30%와 70%까지 대출이 제한되는 2개 그룹으로 나뉘며, 도내 대학들은 모두 70%까지 제한을 받는다.대출 제한은 2012학년도 신입생에 한하며, 지난해와 올해 연거푸 대출 제한 대학에 선정된 벽성대학은 2012학년도 신입생뿐 아니라 2011학년도 신입생(내년 2학년)도 대출을 제한받는다.교과부와 대학구조개혁위는 이날 발표한 학자금 대출 제한 대학을 중심으로 오는 11월까지 현지 실사를 거쳐 올 12월께 경영 부실 대학을 선정, 학교 통폐합 등 고강도 구조조정을 압박할 계획이다. 또한 이달 안에 국립대 구조 개혁의 시금석이 될 '특별관리 국립대' 6개도 지정발표한다.

  • 교육일반
  • 김준희
  • 2011.09.06 23:02

만5세아 공통과정 확정…내년 3월부터 배운다

내년 3월부터 유치원과 어린이집에 다니는 만5세 어린이는 교육ㆍ보육 공통과정인 '5세 누리과정'에 따라 같은 내용을 배우게 된다. 누리과정은 신체운동ㆍ건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 5개영역으로 구성되며 하루 수업시간은 3∼5시간을 기준으로 탄력적으로 편성할 수 있다. 교육과학기술부와 보건복지부는 이 같은 내용을 담은 '5세 누리과정'을 5일 고시했다. 고시문에 따르면 누리과정은 만5세 어린이가 기본 생활습관과 질서, 배려, 협력등 바른 인성을 기르기 위한 창의ㆍ인성을 기르는 데 중점을 뒀다. 또 초등학교 교육과정과 연계성을 고려해 내용을 편성하고 어린이가 놀이 중심의 통합 과정을 통해 다양한 경험을 쌓도록 했다. 영역별로는 '신체운동ㆍ건강'에서 몸과 주변을 깨끗이 하기, 바른 식생활, 안전하게 생활하기 등을, '의사소통'에서 낱말과 문장 듣고 이해하기, 느낌ㆍ생각 말하기, 책 읽기, 쓰기 도구 사용하기 등을 배운다. '사회관계'에서는 나와 가족을 소중히 여기고 다른 사람과 더불어 생활하는 방법 등을, '예술경험'에서는 음악ㆍ미술의 감상과 표현을, '자연탐구'에서는 수와 연산의 기초개념 형성, 동식물과 자연환경의 특성 파악, 간단한 도구 활용 등을 배운다. 교과부와 복지부는 앞으로 5세 누리과정 해설서와 교사용 지도서의 개발ㆍ보급,담당교사 연수 등을 실시해 시행 준비에 만전을 기할 예정이라고 말했다.

  • 교육일반
  • 연합
  • 2011.09.05 23:02

교육정책硏, 과다한 집기 설치 '설왕설래'

김승환 교육감의 취임준비위 사무총장을 지낸 차상철 교사(전 전교조 전북지부장)가 소장을 맡게 된 교육정책연구소 사무실에 PC와 책상 등 집기가 과도하게 설치된 것으로 알려져 그 배경에 관심이 쏠리고 있다.전북도교육연구정보원은 최근 7900만원의 예산을 들여 옛 자료실 내용물을 분산 배치하고 이 공간을 교육정책연구소 사무실로 꾸몄다.그러나 도교육청은 이 과정에서 책상과 PC를 당초 알려진 근무자수보다 더 많은 13대씩 설치, 그 배경과 연구소의 기능 등이 새롭게 관심을 끌고 있다. 도교육청은 당초 연구소장과 전문직 2명, 석박사급 계약직 3명, 그리고 소수의 행정공무원이 근무하게 될 것이라고 설명해 도교육청 안팎에서는 10명 이내의 인원이 연구소에 근무할 것으로 예상했었다.이 때문에 교육계 일부에서는 김 교육감의 취향에 맞는 일부 현직 교사들을 추가로 파견 근무시키기 위한 사전준비의 의도가 아니냐는 의혹도 나오고 있다. 김 교육감은 취임 초기에도 행복한교육공동체추진단 등의 이름으로 현직 교사들을 도교육청에 파견 근무시킨바 있다.리모델링 및 집기구입 비용 지출도 과도하는 지적이 나오고 있다. 기존 건물 한 칸을 리모델링하는데 드는 예산이 교실을 신규로 1칸 짓는 비용(1억1000만원)에 육박하기 때문이다.이에대해 도교육청 관계자는 "사무실 리모델링 및 사무기기 구입 등은 조달청을 통해 연구소의 근무환경에 적합하도록 O/A(사무자동화) 작업을 한 것"이라고 말했다.

  • 교육일반
  • 이성원
  • 2011.09.05 23:02

김승환 전북교육감, 곽 교육감 검찰 수사 비판

김승환 전북교육감이 지난 1일 페이스북 계정에서울시교육감 선거 후보단일화 과정에서 뒷돈거래 의혹을 수사하고 있는 검찰에 대해 비판하는 글을 올렸다. 김 교육감은 "헌법재판소는 일관된 판례를 통해 불구속수사의 원칙을 지킬 것을명령하고 있다"며 "불구속수사의 원칙은 출국금지조치와도 연결된다"고 밝혔다. 이어 "검찰은 사건 초기에 곽노현 교육감에 대해 출국금지조치를 내렸다"며 "출국금지는 통상적으로 도주의 우려가 있는 범죄혐의자에게 내리는 것"이라고 비판했다. 김 교육감은 김명기 교수에게 건넨 돈과 후보단일화에 대해서는 대가성을 입증하기 어려울 것으로 전망했다. 그는 "만약 2억원의 전달이 선거과정에서 또는 선거가 끝나고 단기간에 이루어졌다면, 검찰이 지급한 돈의 대가성을 입증하는 데 별 어려움이 없었을 것이다"며 "선거가 끝나고 89개월이 지난 시점에서 돈이 전달돼 대가성 입증이 쉽지 않을 것"이라고 주장했다. 이어 "유죄를 단정하는 언론의 마녀사냥식 보도는 곽 교육감의 인권을 심각하게침해하고 있다"고 덧붙였다. 한편, 김상곤 경기도교육감도 이날 오전 월례조회에서 "곽 교육감이 아무리 선의라 하더라도 2억원의 금품 준 것은 유감스러운 일이다"며 "하지만 수사 과정에서사실 여부와 무관한 과도한 억측과 왜곡이 재생산돼 우려스럽다"고 이번 사건에 대한 입장을 밝혔다.

  • 교육일반
  • 연합
  • 2011.09.02 23:02