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옛 방송대 건물 2년째 방치 흉물화 우려

방송통신대 전북지역대학이 이전하고 남겨진 옛 건물이 2년째 방치돼 지역의 흉물로 전락할 수 있다는 우려가 제기되고 있다. 활용 방안이 필요하다는 지적이 나온다.전주시 덕진구 금암동에 위치한 옛 건물은 1984년에 준공돼 2013년까지 방송통신대 전북지역대학으로 활용돼 왔다. 4층 높이의 구관 1792.4㎡, 신관 2397.71㎡(연면적)의 두 개 건물로 이뤄졌다.2013년 4월에 방송통신대 전북지역대학이 전주시 완산구 태평동으로 이전한 뒤 이 건물은 2015년 2월 현재까지도 빈 채로 남아있다. 도심에 위치한 비교적 큰 규모의 건물이라는 점을 고려하면 2년 가까이 비어 있는 것이 선뜻 납득되지 않는다.국유재산인 이 건물의 현 관리 주체는 전북도교육청이다. 지난 2013년 6월 19일에 교육부로부터 위임을 받은 뒤 도교육청이 관리를 해오고 있다. 도교육청 재무과에 따르면 다른 비용 없이 무인경비 비용만 한 달에 7만7000원씩 지불하고 있다.애초 도교육청은 전북교육연수원 분원을 이 건물에 설치할 계획을 갖고 있었고, 교육부로부터 관리 위임을 받을 때에도 연수 시설 목적으로 받았다. 따라서 연수 시설 목적이 아닌 목적으로는 이 건물을 사용할 수 없다.도교육청 정책공보담당관실 관계자는 연수원 본원의 공간이 좁다는 문제도 있고, 방송통신대 건물이 전주시 한복판에 있어 접근성이 좋기 때문에 연수원 분원을 조성할 계획이었다고 말했다.도교육청의 이 같은 계획은 2014년 3월 전북도의회 제309회 임시회 회기에 당시 교육위원회에서 보류 처리가 됐다. 당시 교육위는 주차장이 지나치게 좁아 민원이 야기될 수 있다면서 도교육청에 계획 보완을 요구했고, 안건은 4월 회기에 다시 논의하기로 했다.이후 도교육청은 보완된 계획을 내놓지 않았고, 6월 지방선거 등을 거치면서 계획 자체가 흐지부지된 상태로 지금에 이르고 있다. 현재까지 도교육청은 어떤 계획도 내놓지 않고 있다.도교육청이 방송통신대 옛 건물을 활용하는 것으로는 크게 두 가지 방안이 나오고 있다. 하나는 도의회가 요구한 대로 보완된 계획을 제출해 승인을 받고 조례를 개정해 이를 추진해나가는 것이고, 다른 하나는 완전히 새로운 계획을 세워 교육부를 설득해 애초 사용을 승인 받은 목적을 변경하는 것이다. 그러나 현재 둘 중 어느 방안으로 갈 지조차 결정되지 않은 상태다.정책공보담당관실 관계자는 중장기적인 시설 투자와도 관계가 있고, 연수의 경향이 찾아가는 연수 쪽으로 바뀌는 경향도 있어 섣불리 예산을 투입하기 어렵다면서 교육부로부터 어렵게 따낸 것인 만큼 신중해야 한다는 생각을 갖고 다각도로 논의 중이다고 말했다.

교육일반
권혁일
2015.02.27 23:02

노블레스 오블리주, 실천돼야 하는가

■ 제시문〈제시문 가〉노블레스 오블리주는 프랑스 귀족사회에서 생겨난 외래어 19세기 초 프랑스의 정치가인 가스통 피에르 마르크(Gaston Pierre Marc) 가 처음으로 사용했다고 전해지고 있다. 노블레스 오블리주는 높은신분(noblesse)에 따르는 도덕적 의무(obliege) 또는 가진 자의 도덕적 의무라는 사전적 의미를 가지고 있다. 노블레스 오블리주는 본래 귀족은 귀족다워야 한다. 즉, 지위가 높을수록 책임의식과 덕망이 높아야 한다.는 프랑스어 속담 Noblesse Obliger라는 말에서 유래한 것으로 알려져 있다. 노블레스(Noblesse) 원래 귀족이란 뜻으로 사회적 상층을 가리키고, 오블리주(Obliger)는 동사인데 책임이 있다는 뜻이다. 따라서 노블레스 오블리주란 사회 지도층의 도덕적 책임과 의무를 의미한다고 볼 수 있다. 이는 귀족의 역사가 긴 유럽사회에서 유래되었으며 오늘날 특히 유럽사회 상류층의 의식과 행동을 지탱해 온 정신적인 뿌리라고 할 수 있다. 노블레스 오블리주의 정신이 강조되기 시작한 것은 멀리는 로마시대로 소급되며 그 후로 꾸준히 계승?발전되어 왔다. 귀족으로 정당하게 대접받기 위해서는 명예(노블레스)만큼 의무(오블리주)를 다해야 한다는 일종의 소명의식인 것이다.(중략)오늘날에 있어서는 사회적 혜택을 누리는 인적 범위가 크게 확대되었기 때문에 비록 정도의 차이는 크고 다양하다고 할 수 있지만 사회 구성원 중 많은 사람들이 어떤 의미에서는 노블레스 오블리주를 실천해야 하는 위치에 있다고 볼 수도 있다. -손용근 〈노블레스 오블리주〉-〈제시문 나〉북유럽의 산업강국 스웨덴에는 마르쿠스 발렌베리(Marcus Wallenberg) 이라는 스웨덴 최대 재벌가인 발렌베리 가문의 총수가 있다. 마르쿠스 발렌베리 회장은 발렌베리 그룹 창업주의 5대째 후계자이며 금년 현재 56세이다. 발렌베리 그룹은 스웨덴의 대표은행인 SEB와 가전업체 유럽 최대회사인 일렉트로룩스, 세계적인 통신장비업체인 에릭슨(Ericsson), 자동차와 항공 방위업체 사브(SAAB), 산업장비 업체인 ABB 등 19개의 세계적인 기업을 운영하고 있다. 발렌베리 그룹은 연매출 1,100억 달러(2010년 기준)로 북유럽의 부자나라인 스웨덴 국가 전체 GDP의 30 퍼센트 이상을 차지하고 있다. 발렌베리 가(家)의 스웨덴 경제에서 차지하는 비중은 경제계뿐만 아니라 사회 모든 분야에서 엄청나다. 발렌베리 그룹의 종업원 수는 40만 명이 넘어 스웨덴 전체 인구의 약 4.6 퍼센트를 차지하며 스웨덴 상장기업의 시가총액 3분의 1이 발렌베리 그룹에 속해 있다고 한다. 더구나 1856년에 설립한 발렌베리 그룹은 현재 5대 째 그룹의 총수가 세습 중에 있다. 이러한 일종의 특혜가 되는데도 스웨덴의 대부분 국민들은 발렌베리 그룹을 지지하며 응원하고 있다. 여기에는 그룹 나름대로의 150여년 동안 철저하고 엄격한 원칙이 지금까지 지켜왔기 때문이다. 발렌베리 그룹의 소유 지배 구조를 살펴보면 발렌베리의 후계자들은 기업의 주식을 직접 소유하지 않는다. 주식은 투자 및 지주회사인 인베스터가 갖고 있으며 이 회사의 주식들을 다시 발렌베리가의 4개의 공익재단들이 소유하고 있다. 크누트 앤 앨리스 발렌베리 재단, 마리앤느 앤 아말리아 발렌베리 재단 등 4개의 재단들이 전체 주식의 24.6, 의결권의 52.9 퍼센트를 갖고 있어 발렌베리 재단들이 발렌베리 그룹의 기업들을 모두 소유하고 있다. 모든 기업의 이익은 배당 형태로 투자 지주회사인 인베스트를 통해 4개의 공익재단으로 들어간다. 재단으로 들어간 돈은 발렌베리 가의 사람들의 개인적인 것으로는 절대 사용할 수 없다. 발렌베리 사람들은 재단과 기업에 재직하면서 단지 급여 만 받을 뿐이다. 발렌베리가 사람들의 개인적으로 받는 급여의 총액은 전체의 1퍼센트도 되지 않는다. 발렌베리 그룹은 매년 그룹 이익금의 85퍼센트를 법인세로 국가에 납부하며 그 외에 대학교육이나 연구개발 등 사회적으로 기부되고 있다. 그래서 기업 소유권을 사회에 돌려주고 대신 경영의 세습권은 국민들이 인정 해주는 스웨덴식 타협의 형태이다. 그리고 발렌베리 그룹의 사람들은 원천적으로 재벌가에 따르는 특권의식을 스스로 배제하며 국가와 사회에 봉사하는 뚜렷한 사명의식을 가지고 있다. 당연히 그룹의 후계자를 뽑을 때도 엄격하며 철저한 검증을 거친다. 최고경영자는 부모 도움 없이 대학을 졸업해야 하고 해외유학을 마칠 것과 필히 해군 장교로 복무해야 한다는 필수조건을 가지고 있다.(중략)우리가 너무나 잘 아는 워런버핏이나 빌 게이츠를 보면 그 대답은 분명하다. 마이크로소프트사의 빌 게이츠는 빌앤드멜린다 재단을 설립하여 580억 달러를 기부하면서 자기 자녀에게는 일전 한 푼도 주지 않겠다는 것을 몸소 실천하고 있다. 그래서 빌 게이츠 부부는 기부천사로 대부분 미국 국민에게서 존경의 대상이 되고 있다. 우리도 이제는 어려운 환경에서도 이런 사고방식의 전환이 긍정적인 마인드를 가능하게 하며 결코 먼 나라의 얘기가 아니라 우리의 얘기도 될 수 있다는 가능성을 제시 해본다. - 충청일보 2012.06.24.〈제시문 다〉우리 사회의 지도층에 속하는 사람들 가운데 대다수는 사회 기득권층의 물질적?정신적 유산을 물려받은 상속인들이다. 마치 중세 귀족 사회의 계급 세습과도 같은 형식으로 현대 사회의 계층 상속이 이루어지고 있는 것이다. 그런데 얼핏 보기에 그 형식은 같지만 다른 점이 있다. 현대 한국 사회 기득권층의 상속에는 명예와 같은 정신문화적 유산이 빈약하다. 과거 귀족 계급은 부와 권력 이외에 명예로서 그들의 신분적 정당성을 유지하였다. 그런데 현대 한국 귀족의 상속자들에겐 이러한 명예가 없어 그 신분적 정당성을 얻지 못하고 있다. 명예란 귀족에게 특권 의식을 갖게 하는 핵심적이 요소이다. 귀족의 명예란 그들의 사회적 지위에 합당한 교양과 도덕을 갖추고 대사회적 의무와 책임을 다함으로써 얻어지는 것이다.(중략)그런데 오늘날 한국 사회에서 신귀족이라고 할 수 있는 엘리트 집단들의 경우는 어떠한가? 그들은 상속받은 유산 이외에 자신의 직업적 전문성을 확보하고 있다. 이들이 그러한 전문적 직업을 가질 수 있게 된 것도 사회?교육적 경쟁과 선별과정에서 언제나 유리한 배경을 갖고 있었기 때문이다. 유산을 물려받고 좋은 배경 하에서 교육을 받은 그들은 사회 기득권층의 자리를 물려받을 수 있었다. 그런데 좋은 배경 속에서 출세한 엘리트들의 처신이 왜 오늘날 우리 사회에서 문제가 되는가? 왜냐하면 그들에겐 명예라는 정신문화적 유산이 부족하기 때문이다. 다시 말해서 부와 권세를 누리는 방식, 혹은 그에 걸맞은 의식이 부족한 것이다.(중략)아직도 우리 사회에서는 돈과 권력만을 사회적 힘이라고 믿고 각계각층이 이를 추구하고 있는 듯하다. 그러나 사회 각 분야가 다양한 가치관과 요소를 중심으로 고유한 자율적 세계들을 구축할 때 사회 발전의 추진력을 얻을 수 있는 법이다. 부나 권력만이 사회 각계를 좌지우지할 수 있는 무소불위의 힘을 발휘하고, 이를 인정하는 사회는 필연적으로 불행한 미래를 맞이할 것이다. 도덕성과 명예 등의 사회적 가치가 부와 권력에 못지않은 영향력을 가지는 사회가 균형 있게 발전할 수 있을 것이다. 이러한 사회를 건설하는데 있어서 소수의 상류층과 엘리트 집단들의 균형 잡힌 가치관이 절실히 요구된다. 그들이 갖고 있는 부와 권력은 의롭고 명예롭게 사용되어질 때 진정 그 사회적 힘을 발휘할 수 있는 것이다. -현택수 〈비뚤어진 특권의식〉■ 논제의 포인트 및 평가기준■ 논술문을 6단 논법으로 재구성하기■ 쟁점논제1.논술논제〈제시문 가,나,다〉를 바탕으로 오늘날 노블레스 오블리주를 실천해야 하는 주체와 그 이유를 논하시오. (1,000자 내외)2.면접논제최근 이슈가 되고 있는 갑질, 갑을문화가 우리 사회에 미치는 영향에 대해 이야기해봅시다.■ 쟁점 기출문제△2012학년도 이화여대 기출문제 모의 인문1논제1. 제시문 [가]의 동정에 대한 시각을 통해 제시문 [나]에 나타난 돌봄(care)의 행위를 분석하시오.△2012학년도 이화여대 기출문제 수시 인문1논제3. 다음 인용문의 코끼리에 대한 생각과 관련하여 제시문 [마]와[바]의 타자를 대하는 태도를 비교하시오.△2013학년도 광운대 기출문제 수시 인문1논제2. 양극화가 사회문제로 대두하면서 사회적 약자에 대한 배려의 필요성이 커지고 있다. 이에 따라 사회적 약자에 대한 처우를 개선하여 사회적 강자와의 격차를 줄이는 데 정부와 기업이 노력해야 한다는 목소리가 커지고 있다. 제시문 (마), (바), (사)를 읽고 사회적 격차가 줄어들 때 내가 행복을 느낄 가능성이 더 커지는 이유에 대해 논하되, 반드시 각 제시문에서 하나씩 총 세 가지 논거를 찾아 이를 바탕으로 설명하시오. (700자 50자)■ 쟁점 관련 도서〈갑과 을의 나라〉,〈존경받는 기업 발렌베리가의 신화〉■ 쟁점 관련 영화〈카트〉, 〈블라인드사이드〉■ 학생 글과 교사 총평1. 학생글21세기에 들어와 세계 주요 국가 간 FTA체결의 확대와 정보통신 기술의 발달로 세계 경제는 신자유주의적 체제로 빠르게 재편되고 있다. 이러한 신자유주의의 영향으로 일부 계층에게 경제력이 집중되는 부익부 빈익빈 현상이 심화됨에 따라 노블레스 오블리주를 요구하는 목소리가 높아지고 있다.현대 사회에서 인류는 사회를 이루어 생활을 하고 있고 사회의 안녕과 질서는 구성원 각자의 노력에 달려 있기 때문에 노블레스 오블리주는 공동체 구성원이라면 당연히 실천해야 하는 덕목이다. 더군다나 대규모 자본과 고급 정보를 소유하여 부를 축적하고 사회적 지위를 얻은 지도층들은 그들이 쌓은 지위가 다른 사람들의 기회의 불평등에서부터 이루어졌다는 점을 성찰하여 노블레스 오블리주를 몸소 실천해야 한다. 종교적이고 도덕적인 면에서 볼 때도 그렇다. 기독교의 성경은 불쌍한 사람들에 대한 나눔을 강조하고 있고 불교의 가르침도 자선에 많은 비중을 두고 있지 않은가. 사회지도층은 노블레스 오블리주의 실천이 남을 위한 의무라는 시각에서 벗어나야 한다. 왜냐하면 이는 결국 자신들의 생명과 재산 그리고 지위까지도 지킬 수 있는 길이기 때문이다. 그 무엇보다도 먼저 노블레스 오블리주는 인간이기에 실천해야 하는 덕목이다. 아픔을 겪고 있는 사람과 안타까운 사회적 현상을 보고 연민을 느껴 행동하는 것은 인간의 기본 속성이기 때문이다.사람들이 노블레스 오블리주의 실천을 말할 때 머리 속에 떠올리는 것은 언론에 자주 오르내리는 유명인사들이다. 하지만 노블레스 오블리주는 사회지도층은 물론이요 사회 공동체를 형성하는 모든 사람들이 실천해야 하는 가치이다. 실제로 미국의 경우 일반 국민이 내는 기부금의 규모가 기업이나 단체의 것 보다 크다는 사실은 의미심장하다. 일반 사람들이 자신의 경험을 살려 사회에 봉사하는 재능기부도 노블레스 오블리주의 좋은 사례다.노블레스 오블리주는 불평등이 심화되는 상황에서 엘리트 집단들이 실천해야 하는 중요한 가치이다. 하지만 그들에게 비난을 퍼붓고 압력을 가하는 것 보다는 정책적으로 여건을 마련해주는 것이 선결되어야 하며 모든 사회 구성원들이 노블레스 오블리주를 실천하는 분위기를 조성하는 것이 중요하다. 권관영(군산동고등학교 1학년)2. 교사총평이번 논제는 노블레스 오블리주(Nobless Oblige), 실천되어야 하는가 이다. 논제의 핵심은 〈제시문 가,나,다〉를 통해 오늘날 노블레스 오블리주를 실천해야 하는 주체와 이유를 논리적으로 서술하는 것이다.-독해력〈제시문 가〉는 노블레스 오블리주의 전통적 의미를 바탕으로 현대사회에서는 누가 노블레스 오블리주를 실천해야하는지 이야기하고 있다. 〈제시문 나〉는 나눔의 실천, 기부를 통해 노블레스 오블리주가 실천되는 사례를 보여준다. 〈제시문 다〉는 노블레스 오블리주의 관점에서 본 우리 사회지도층의 특징과 한계점에 대해 이야기하고 있다. 권관영 학생은 이러한 제시문의 내용과 관점을 잘 분석하고 있다.-논리력권관영 학생은 사회 구성원 모두가 노블레스 오블리주를 실천해야 하는 이유를 사회적, 종교적, 도덕적 차원에서 제시하고 있다. 하지만 노블레스 오블리주는 이상적이고 추상적인 개념으로 개인의 선택 문제이지 사회가 강요할 수 없다는 주장이 예상된다. 이에 대한 반박이 보완된다면 더욱 논리적인 글이 될 것이다.-표현력논술문은 논제를 정확하게 파악하고 요구사항에 대한 논지를 구체적으로 잘 표현하는 것이 중요하다. 공동체 구성원이면 당연히 실천해야 하는 덕목이다, 연민을 느껴 행동하는 것은 인간의 기본 속성이다라는 표현은 추상적이고 모호하다. 이보다는 사회지도층은 자신들의 우월적 지위가 다른 사람들의 기회의 불평등에서 얻어진 것이므로 노블레스 오블리주를 실천해야 한다와 같이 구체적으로 논지를 전개하는 것이 설득력이 있다.

교육
기고
2015.02.27 23:02

서남대 우선협상대상자 명지병원 선정

서남대 임시이사회가 재정기여 우선협상대상자로 명지병원을 선정했다.서남대 임시이사회는 25일 저녁 익산의 모처에서 이사회를 열고 회의 끝에 명지병원을 우선협상대상자로 선정했다.이날 이사회는 안행근ㆍ인요한 이사 등 2명의 이사가 불참한 가운데, 2명의 이사는 예고된 회의시간을 훌쩍 지나 참석하는 등 시작부터 파행을 겪기도 했다.이날 우선협상대상자가 선정되지 않을 경우 이달 말까지 예정된 경영컨설팅의 차질은 물론 폐교 위기로 몰릴 수 있다는 위기감이 확산되면서 이사들은 우선협상대상자로 명지병원의 손을 들었다.이날 이사회에선 6명의 참석 이사중 제척 대상인 된 이사를 제외한 5명이 예수병원과 명지병원을 두고 투표를 통해 5명 만장일치로 명지병원을 선택했다.

대학
김진만
2015.02.26 23:02

전북교육청 '일반고 살리기' 5개 방안 마련

도내 고등학교 133곳 중 70%(94곳)를 차지하는 일반고를 살리기 위해 전북도교육청이 정책적 지원 방안을 마련했다.도교육청이 25일 내놓은 자료에 따르면 △교육과정 특성화다양화 △진로직업교육 확대 △학생 맞춤형 프로그램 운영 △교원 역량 강화 △행재정 지원 강화 등 크게 5가지 방침을 통해 일반고 지원이 이뤄질 예정이다.도교육청은 먼저 교육과정 특성화다양화를 위해서는 교육과정 거점학교와 논술 및 심층 구술면접 거점학교를 운영하기로 했다.또 진로직업교육 확대를 위해 진로진학 프로그램인 꿈사다리 프로젝트를 추진한다.학생 맞춤형 프로그램으로는 각종 학생 동아리 지원, 인문학 강좌 운영, 전북청소년학술제 운영 등이 포함된다. 여기에 또래집단에서 튜터-튜티 관계를 통해 학습력을 끌어올릴 수 있도록 또래 학습나눔 프로그램도 진행된다.도교육청은 이 같은 정책 지원을 통해 일반고 학생들의 학습 의욕 저하 등의 문제가 해소될 수 있을 것으로 기대하고 있다.

초중등
권혁일
2015.02.26 23:02

서남대 우선협상 대상 이번에는 확정지을까

서남대 임시이사회가 25일 학교 정상화를 위한 재정기여 우선협상대상자 선정과 관련해 어떤 결정을 내릴지 초미의 관심이 집중되고 있다.서남대가 재정기여 우선협상대상자 재공고를 23일 마감한 결과 예수병원과 명지병원이 서류를 접수한 가운데, 임시이사회가 25일 오후 7시 익산 궁웨딩에서 두 병원을 놓고 우선협상대상자를 선정할 예정이다.임시이사회가 지난 1월20일에 이어 2월13일에도 우선협상대상자를 결정하지 못하자, 낙담과 우려의 목소리를 냈던 남원지역에서는 또 무산되는 것 아닌가. 예수병원과 명지병원 중 어느 쪽이 선택될까. 양 병원이 컨소시엄을 구성하는 것 아닌가 등 다양한 시각을 내놓으며 25일 결정에 촉각을 곤두세우고 있는 상황이다.서남대 교수 일동은 반드시 선정을 촉구했다.교수 일동은 24일 보도자료를 통해 서남대 정상화의 마지막 기회라 할 수 있는 25일 임시이사회에서는 반드시 우선협상대상자를 선정 발표해야 한다면서 이번에도 임시이사회가 파행으로 치달을 경우 서남대 정상화가 사실상 불가능해진다고 밝혔다.교수들은 이어 또 다시 우선협상대상자 선정을 미룰 경우 서남대 폐교 이후 타지역으로 의대 이전이라는 항간의 음모론이 사실로 밝혀진 것으로 간주하고, 결사항전의 자세로 서남대 지키기에 나설 것이라며 우리는 더이상 물러설 곳이 없다. 서남대 폐교라는 최악의 상황을 막기 위해 파부침주(破釜沈舟결사적 각오로 싸우겠다는 뜻의 고사성어)의 각오로 25일 임시이사회의 파행을 저지할 것이라고 덧붙였다.

대학
홍성오
2015.02.25 23:02

'독서교육 활성화' 거점 유치원 20곳 선정

독서 거점 유치원 20곳에 예산과 프로그램이 지원되고 유치원 교사 연수와 동아리 운영 등이 이뤄진다.전북도교육청은 유치원 독서 교육 활성화를 위해 이 같은 계획을 세워 24일 공개했다.먼저 도교육청은 3월 초까지 전주 4곳, 군산익산완주 각 2곳, 나머지 시군 각 1곳씩 총 20곳의 공사립 유치원을 독서 거점 유치원으로 선정해 200만원씩을 지원하고, 독서 체험공연전시 및 독서 치유 프로그램 등 어린이가 책을 가까이할 수 있도록 다양한 프로그램을 제공할 방침이다.또 각 시군 교육지원청별로 유치원 교사들을 대상으로 연수를 실시하고 독서 동아리를 운영한다.유아 발달 단계에 어울리는 좋은 동화책을 선정하는 등 독서 정보를 제공하고, 독서 토론회 및 저자 초청 강연회 등도 열 계획이다.도교육청 학교교육과 관계자는 이 독서 교육이 어린이 발달 단계를 앞지르는 문해 교육이나 선행학습의 차원은 아니라고 선을 그었다.이 관계자는 그간 어떤 식으로든 결과물을 만들기 위해 어린이들에게 압박을 주는 사례가 많았는데, 이 같은 것들은 배제하는 것이 도교육청 방침이다면서 아이들이 스스로 책을 골라 관심을 갖게끔 하는 것이 이 사업의 목표라고 말했다.

교육일반
권혁일
2015.02.25 23:02

어린이집 누리과정 예산 '여전히 평행선'

속보= 어린이집 무상보육(누리과정) 예산을 놓고 여전히 전북도교육청과 전북도, 교육부의 입장에 변화가 없어 보육료 공백이 현실화하는 것이 아니냐는 우려가 나오고 있다. (17일자 3면 보도)어린이집들이 발을 동동 구르고 있는 형국이지만, 도교육청과 도는 뾰족한 수가 없다는 입장이기 때문이다.정옥희 도교육청 대변인은 현재는 마땅한 대안이 없다면서 정부의 방침이나 태도를 봐야 대응논리를 가져갈 수 있을텐데, 현재로서는 정부 쪽에서 긍정적인 반응을 보이지 않고 있기 때문에 달리 방법이 없다고 말했다.특히 도교육청은 어린이집 관련 업무는 기본적으로 보건복지부와 시도의 책임이라는 입장이어서 적극적으로 목소리를 내는 데 부담을 느끼는 분위기다.반면 도는 현행법상 도가 누리과정 예산을 댈 수가 없다는 입장이다. 영유아보육법 시행령 제23조에 영유아 무상보육 실시에 드는 비용은 예산의 범위에서 부담하되, 지방교육재정교부금법에 따른 보통교부금으로 부담한다고 명시돼 있기 때문이라는 것이다.복지여성보건국 관계자는 도청 입장에서도 딱히 방법은 없다면서 전국 단위로 이슈가 돼야 하는데, 지방에서 서로 티격태격 싸우는 것으로 비춰지는 게 안타깝다고 덧붙였다.이같이 서로의 입장들이 단호한 상태에서, 국면을 전환할 수 있는 마땅한 방법이 없다.전북어린이집연합회 관계자는 지난 13일 도의회 누리과정 특위 회의 때 이후로는 도교육청도도의회와 별다른 접촉은 없었다고 말했다. 모여 논의할 자리 자체가 없었다는 것.타 시도와의 공동 대응 논의도 아직까지 가시적인 성과가 나오지 않고 있다.내달 중순에 있는 전국 시도교육감협의회 정기총회 전까지는 각 시도교육청이 머리를 맞댈 공식적인 자리가 예정돼 있지 않다.그나마 도의회 운영위원회가 25일부터 열리는 전국 시도운영위원회 연찬회에서 누리과정 예산 관련 내용을 논의하고 성명서를 발표할 계획을 갖고 있고, 27일 누리과정 특위와 전북어린이집연합회가 공동으로 국회의사당 앞 집회를 열기로 한 정도가 눈에 띈다.더 큰 문제는 지금 당장 문제가 해결이 된다고 해도 추경예산 편성 때까지 예산 공백이 생길 수도 있다는 점이다.정옥희 도교육청 대변인은 추경예산 편성이 빨라야 5월이어서 4월 한 달 정도는 공백이 불가피하다면서 정부가 반드시 예산을 준다는 약속을 해준다면 협의를 통해 성립 전 예산 형태로 지원을 할 수도 있겠지만, 지금 상태로는 어렵다고 말했다.그러나 임박한 파국 앞에서 정부의 태도에는 전혀 변화가 없다. 교육부 유아교육정책과 관계자는 누리과정 예산을 편성하는 것은 각 시도교육감의 의무라면서 교육부의 입장에는 변화가 없다고 말해, 기존 입장을 재확인했다.한편, 한국어린이집총연합회(이하 한어총)는 24일 비상대책위원회 회의를 열어 내달 전국 차원의 집회를 여는 등 대정부 행동을 시작하기로 한 것으로 전해졌다.

교육일반
권혁일
2015.02.25 23:02

저소득층 학생 교육비 신청 접수, 내달 2~13일까지

사회적 배려 대상 학생 초중고 교육비 신청 접수가 내달 2일부터 13일까지 이뤄진다.고등학생은 학비(입학금수업료학교운영지원비)와 교과서 구입비를 지원받을 수 있고, 방과후 자유수강권교육정보화지원(PC인터넷 통신비) 등은 초중고 모두 해당된다.중학교와 고등학교 각 1학년 학생은 교복비를 지원 받을 수 있고, 초등학교 6학년 및 중학교 2학년 학생은 현장체험학습비를 지원 받을 수 있다.다만 교육비 지원의 규모나 항목은 기준에 따라 차이가 있을 수 있다.교육비를 지원 받고자 하는 학부모(보호자)는 내달 2일부터 13일까지 인터넷 교육비 원클릭 신청 시스템(http://on eclick.moe.go.kr)이나 복지로(http ://online.bokjiro.go.kr)를 이용해 신청하면 된다. 주소지의 읍면동 주민센터를 직접 방문해 신청해도 된다.신청 대상은 기초생활수급자, 한부모가족보호대상자, 차상위대상자, 기타 저소득층 및 난민인정자다.일시적으로 형편이 어려워진 경우나 서류로 증빙하기 어려운 상황인 경우에는 학교장의 추천을 통해 지원 받을 수 있다.지난해에 교육비를 신청해 지원을 받은 학생은 따로 신청하지 않아도 된다. 이 경우에는 기존 정보를 통해 지원 여부 심사가 이뤄진다.

초중등
권혁일
2015.02.25 23:02

전주비전대 LINC사업단, 산업현장 '융합형 인재' 양성·지역경제 발전 '큰 몫' 기대

전주비전대학교 캠퍼스에는 재학생들의 취업소식을 알리는 플래카드가 넘실댄다. 대학에서 학생 취업에 얼마나 공을 들이는지 보여주는 현장이다. 그 중심에 산학협력 선도전문대학(LINC)사업단이 있다. 전주비전대 LINC사업단이 지역의 우수기업과 협력을 통해 현장 맞춤형 인재양성 등 많은 우수성과를 창출내고 있다.교육부가 지원하는 LINC육성사업(2012년~2016년)에서 전주비전대학교는 지난해 5월 교육부의 1단계 사업성과 평가에서 2년 연속 최우수 등급인 매우 우수 평가를 받아 산학협력 선도전문대학으로 자리매김했다. 3차년도에도 창조 경제 실현 및 창조산업 활성화를 위해 대학의 교육, 연구체제를 산학협력 중심 체제로 확산하여 현장 맞춤형 교육체제 구축 등 많은 우수성과를 올렸다.△산학협력 친화형 대학체제 개편 및 확산전주비전대학교 LINC사업단의 2단계 키워드는 성과창출 및 확산이다. 이를 위해 이 사업단은 산학협력 확산을 통한 대학 역량 강화의 목적으로 2012년부터 모든 교직원을 대상으로 매년 산학협력확산 워크숍을 개최하고 있으며, 산학협력의 중요성과 활성화 방안을 모색하여 대학에 맞는 산학협력 체제로 개편해 나가고 있다또 지역 유관기관(전주시, 호남지역사업평가원)과 협력해 지역전략산업(탄소분야) 세미나 및 일자리 페스티벌 개최, 전주 신산업 리더스 포럼 공동개최, 탄소산업융합발전협의회, 호남권 선도-LINC사업 산학협력협의회 참여 등 대내외적으로 산학협력활동을 확산하고 있다, 이를 통해 산학협력 선도모델의 성과 창출을 극대화하고, 내실화해 대학과 지역사회에 창출된 성과를 공유하고 있다.△창의융합형 인재 양성전주비전대학교 LINC사업단은 창업 교육을 전담으로 하는 창업교육센터를 설치하고 산학협력중점교수를 센터장으로 임명해 산업현장 중심의 창업교육 과정 및 프로그램들을 기획운영하고 있다. 창업관련 정규 교육과정과 다양한 특별 프로그램들을 상호 보완적으로 운영하는 점도 특징적이다.사업단은 또 학생들의 아이디어를 발굴해 아이디어 구체화, 사업화 지원 등을 하고 있으며, 창업보육센터 및 창업관련 유관기관들과 유기적으로 협조하여 창업 이후의 사후지원까지 할 수 있는 체계를 구축하고 있다.이와 함께 기업 현장에서 즉시 투입 가능한 기업가 정신을 겸비한 창의 실무형 인재를 양성하기 위해 8개의 창업강좌를 운영, 300여명의 예비 창업가를 배출했으며, 11개의 창업동아리가 활발히 활동하고 있다. 창업아이디어 경진대회창업특강창업캠프를 등 창업 관련 특별 프로그램을 통해 창업문화 확산을 주도하고 있다. 이러한 성과로 2014년 호남제주권 청년 창업문화 로드쇼인 창업지락(創業知樂) 스타트업 경진대회에 태양광발전소 관리 무인항공 시스템을 출품하여 기술성과 상업적 활용성을 인정받아 대상의 영예도 안았다.△산업체 맞춤형 기업지원 프로그램 운영전주비전대학교 LINC사업단은 산업체 맞춤형 애로기술지도, 창조경제 실현을 위한 가족회사 특강지역전략산업세미나산업체 이업종 정보교류 간담회산학협력 협의회가족회사 세미나산학공동기술개발중소기업 영어 통번역 서비스 제공 등 실질적인 산업체 맞춤형 산학협력 프로그램을 운영하고 있다.대학과 가족회사가 서로 동반성장할 수 있도록 하기 위한 취지다. 실제 전주비전대학교의 가족회사 수는 꾸준히 증가했다. 현재 548개의 가족회사와의 교류 실적을 바탕으로 파트너십, 멤버십으로 등급을 나눠 협력관계를 유지하고 있다. 또 전담직원을 배치하여 가족회사의 애로사항과 어려움을 해소하고 가족회사에 필요한 유용 정보를 메일링 서비스, SNS, LINC사업단 홈페이지 등을 이용하여 제공하고 있다.이러한 산업체 맞춤형 서비스 지원 및 현장 실무형 기술인재 양성의 성과를 인정받아 지난해 12월 전주비전대학교 LINC사업단장인 문용규 교수가 대통령상을 수상하기도 했다.그 동안 전주비전대학교는 LINC사업을 통하여 산학협력 체질개선을 이뤘으며, 매년 교육부가 발표하는 대학정보공시 취업률에서 2012년 72.2%,(전국 10위), 2013년 80.1% (전국 7위), 2014년 87.4% (전국 2위)를 기록하며 학교의 취업률 향상에 기여했다.문용규 사업단장은 우리 대학은 가족회사와의 동반 성장을 위해 다양한 산학협력 선도모델을 개발하여 기업 수요에 부응하고, 창조경제 및 지역경제 발전에 기여하고자 노력하고 있다며 창의융합형 인재를 양성하기 위하여 양적 성장에서 벗어나 내실을 다져 실질적인 산학협력의 성과 확산에 최선을 다하겠다고 밝혔다.● 전주비전대 LINC 사업단은- 호남권 선도전략산업 신재생에너지 등 특화, 현장맞춤형 인재양성전주비전대학교 LINC 사업단은 총장 직속기구로, 11명의 산학연관 인사들로 이루어졌으며, 운영위원회에서 사업운영 전반에 대한 조율을 담당하고 있다. 산학협력단과의 유기적인 협력을 위해 산학협력단장이 LINC사업단장을 겸직하며, 산학협력지원현장실습지원창업교육취업지원학사지원을 위해 분야별 전문성을 갖춘 14명의 교직원이 관련업무를 맡고 있다. 비전대 LINC 사업 유형은 현장실습집중형(공학계)으로, 지역전략산업과 관련성이 높은 11개 학과 교수 39명, 학생 1,160명이 사업에 참여하고 있다.사업단은 호남권 선도전략산업인 친환경 수송기계, 신재생에너지 분야를 특화시켰다. 기술집약 산업의 비중이 타지역에 비해 상대적으로 낮고, 기존의 산업구조로는 고용창출 효과가 한계에 있는 전북지역 실정에서 기술집약 산업의 비중을 높이는데 포커스를 둔 것이다.1단계 사업을 수행하면서 대학과 가족회사들에게는 다양하고 긍정적인 변화들이 일어나고 있다는 게 사업단의 평가다. LINC 사업을 통해 대학과 산업체의 구성원들이 산학협력에 대한 필요성을 공유하고 서로를 동반자로 인식하며 다양한 분야에서 다양한 방법으로 더욱 협력하는 계기가 됐다. 이와 같은 산학협력을 보다 적극적으로 지원하고 사업의 성과를 극대화하기 위해서 대학의 역량과 여건에 따라 산학협력의 다양성을 보장하고, 이를 뒷받침할 만큼의 지원 또한 확대되길 바라고 있다.

대학
김원용
2015.02.25 23:02

"자녀 진로정보 스마트폰으로 확인하세요"

교육부와 한국직업능력개발원은 초중고등학교 학부모를 위한 진로정보 애플리케이션 '맘에쏙 진로'를 출시했다고 24일 밝혔다.학부모들은 스마트폰 애플리케이션을 통해 진로탐색과 유망직업을 소개하는 진로교육 동영상, 진로정보 소식지, 무료 전자책 등 다양한 콘텐츠를 접할 수 있다.특히 매년 청소년 200여만명이 참여하는 진로심리검사 결과를 자녀와 함께 확인할 수 있다.앱에는 학부모, 전문가가 진로진학에 관한 고민을 나누는 팟캐스트 방송 '진로레시피'와 학부모가 진로상담을 신청하는 콘텐츠도 담겼다.교육부 관계자는 "초중고 학부모들은 전문 진로정보 채널이 많지 않고 시간이 부족해 자녀의 진로정보 획득에 어려움을 겪고 있다"며 "진로정보 앱을 활용하면 자녀의 진로를 편리하게 얻고 여러 관점에서 바라볼 수 있다"고 말했다.

교육일반
연합
2015.02.24 23:02

전북대, 2014학년도 전기학위수여식 거행

전북대학교 2014학년도 전기 학위수여식이 23일 이남호 총장을 비롯해 김수곤장명수신철순두재균서거석 전 총장, 김 영 총동창회장과 졸업생친지 등이 참석한 가운데 삼성문화회관에서 열렸다.이날 학위수여식에서는 박사 115명을 비롯해 석사 766명, 학사 2902명 등이 학위를 받았으며, 그 중 미국중국러시아과테말라 등 22개국 119명의 외국인 학생도 이날 학위를 받았다.이와 함께 이날 진수당 가인홀에서는 법학전문대학원 졸업식과, 간호대 고유의 졸업식인 핀 수여식도 열렸다.올해 전북대 학위수여식은 성장을 넘어 성숙으로라는 대학 캐치프레이즈에 발맞춰 새로운 장면들이 연출돼 눈길을 끌었다. 졸업생이 자신의 평생지도교수와 함께 졸업식에 참여하고, 올 처음으로 좌석 사전예약제를 시행해 예약 시작 4일 만에 1600 좌석이 모두 교수와 졸업생으로 채워져 사제간 정을 돈독히 나누는 졸업식이 됐다.또 조용하게 학위수여만으로 진행됐던 행사에서 탈피해 단과대학별 학위수여식이 진행되기도 했다. 특히 전북대는 올 졸업식부터 졸업생을 위한 특강 자리도 신설해 첫 연자로 전북대 동문이자 예비역 육군 대장 조재토 장군을 초빙해 성공적인 삶의 지혜라는 주제로 사회에 진출하는 후배들에게 축하와 당부의 말을 전하는 시간을 갖기도 했다.이남호 총장은 이날 졸업식사를 통해졸업은 여러분이 대학을 벗어나 더 큰 세상에서 포부를 펼치고 꿈을 이루기 위해 내딛는 새로운 발걸음이라며 거친 파도를 헤쳐나갈 수 있는 자신감과 불굴의 도전정신, 그리고 낮은 자세로 상대방의 말을 경청할 수 있는 소통의 자세를 갖춰주길 바란다고 당부했다.

대학
김원용
2015.02.24 23:02

서남대 우선협상대상자 선정 예수·명지병원 '2파전' 압축

부실대학으로 지정된 서남대학교의 정상화를 위한 재정기여 우선협상대상자 선정은 예수병원과 명지병원의 2파전으로 압축됐다.애초 예수병원과 컨소시엄을 구성했던 부영건설은 완전히 손을 뗐다.서남대는 23일 대학정상화를 위한 재정기여자 우선협상대상자 재공고를 마감한 결과 예수병원과 명지병원이 서류를 접수했다고 밝혔다.서남대는 오는 25일 오후 7시 익산에서 이사회를 열고 우선협상대상자를 최종 선정할 방침이다.한편 서남대 임시이사회가 지난 1월20일에 이어 2월13일에 우선협상대상자를 결정하지 못하면서 학교 구성원 및 지역사회에서는 낙담과 함께 우려의 목소리가 커지고 있는 실정이다.

대학
홍성오
2015.02.24 23:02

저소득층 자녀 공립유치원 우선입학 확대 될 듯

도내 공립유치원 정원 대비 사회적 배려 대상자 자녀 우선입학 비율이 상향 조정될 전망이다.김승환 교육감은 23일 확대간부회의에서 공립유치원은 사립유치원과 비교할 때 저소득층 등 사회적 배려 대상자 자녀를 더 많이 받는 것이 바람직하다면서 우선입학 비율을 현행 10%에서 더 높이는 방안을 검토하라고 주문했다.공립유치원 사회적 배려 대상자 자녀 우선입학 비율 문제는 지난해 행정사무감사 등을 통해 지적된 내용으로, 그간 우선입학 비율이 10% 이상으로만 정해져 있어서 도시 지역에서는 사실상 우선입학 비율이 전체 정원의 10%에만 묶여 있었다.이 때문에 비용 등의 문제로 자녀를 공립유치원에밖에 보낼 수 없는 처지의 저소득층 등이 높은 경쟁률에 부딪혀야만 했다.

교육일반
권혁일
2015.02.24 23:02

우석대 간호학과·약학과 국가시험 합격률 100%

우석대학교 간호학과와 약학과가 국가시험 100% 합격률을 기록했다.우석대는 올 간호학과 졸업예정자 92명이 간호사 국가고시에 응시해 전원 합격했으며, 6년제 약학대학 졸업예정자들을 대상으로 처음 치러진 제66회 약시에서도 45명 응시생 전원이 합격했다고 밝혔다.간호사와 약사 국시의 전국 평균 합격률은 각각 96.7%, 97.2%를 기록했다.

대학
김원용
2015.02.24 23:02

전북도교육청-경기도교육청, '민주시민' 교재 공동 사용키로

전북도교육청이 민주인권 교육을 위해 경기도교육청이 개발한 교재를 공동으로 사용하기로 했다.도교육청은 23일 이같이 밝히고 해당 교재를 선택교과 교육에 활용할 방침이라고 언급했다.더불어 사는 민주시민이라는 제목의 이 교과서는 경기도교육청이 지난 2013년에 개발한 것으로, 초등 3~4학년용, 초등 5~6학년용, 중학생용, 고등학생용 등 4종으로 돼 있다.교재는 인권차별 인식연대환경평화민주주의노동미디어 등 사회 전반에 대해 폭넓게 다루고 있으며, 각각의 주제에 대해 깊이 생각하고 토론해볼 수 있도록 구성됐다.이 교재를 공동으로 사용하기로 협약을 맺은 곳은 전북 외에도 서울, 광주, 충남교육청 등이 있다.

초중등
권혁일
2015.02.24 23:02

"스포츠 강사들 계약 1년 단위로 하라"

스포츠강사들이 고용 안정을 요구하며 천막농성에 들어갔다.민주노총 공공운수노조 교육공무직본부 전북지부는 23일 오후 2시에 전북도교육청 앞에서 집회를 열고 스포츠강사 계약을 12개월 단위로 하라고 요구했다.이들에 따르면 지난해 스포츠강사는 3개월+3개월+5개월 식의 이른바 쪼개기 계약을 통해 운영됐고, 올해는 11개월짜리 계약으로 운영된다.법률상 퇴직금은 1년 이상을 근무해야 발생하기 때문에 11개월 단위로 계약을 하면 이러한 법률상 부담에서 빠져나갈 수 있다.이 때문에 스포츠강사들은 고용 불안에 시달림은 물론 퇴직금 및 각종 수당 혜택에서도 제외돼 왔다.현재 전북 지역 스포츠강사 정원은 150명이다.최영심 교육공무직본부 전북지부장은 추경예산에 스포츠강사 예산을 반영하게 하기 위해 지금부터 싸워야 한다면서 싸움이 길어질 경우 파업까지도 고려해야 한다고 말했다.이날 스포츠강사와 함께 육성회 노동자(학교 행정실에 근무하는 교육공무직원)들도 근무 년수에 따른 호봉 승급을 요구하며 집회에 참가했다.교육공무직본부 전북지부는 이날 집회를 마친 뒤 도교육청사 앞에 천막을 치고 무기한 농성에 돌입했다. 이들은 매일 오후 4시에 집회를 열 계획이다.

교육일반
권혁일
2015.02.24 23:02

초·중·고 교육비 지원 3월 2∼13일 신청 접수

교육부와 보건복지부는 다음 달 2일부터 13일까지 저소득층 가정을 대상으로 '초중고 학생 교육비 지원' 신청을 받는다고 23일밝혔다.희망자는 읍면동 주민센터를 방문하거나 인터넷을 통해 신청하면 된다.인터넷으로는 교육비 원클릭신청시스템(http://oneclick.moe.go.kr)이나 복지로 (http://bokjiro.go.kr)에서 공인인증서가 있는 학부모만 신청할 수 있다.주민센터는 학부모와 학생 모두 신청이 가능하다.교육비 지원 대상은 기초생활수급자, 한부모가족 보호대상자, 법정 차상위 계층이다.또 시도교육청과 지원 항목에 따라 차이가 있지만, 월 소득 및 재산이 최저생계비의 120150%이면 지원 대상에 포함된다고 교육부는 설명했다.과거 교육비를 신청한 적이 있고 지난해 교육비를 지원받았으면 다시 신청할 필요가 없다.초등학생과 중학생은 급식비(연 63만원), 방과후학교 자유수강권(연 60만원), 교육정보화 비용(연 23만원) 등 연간 최대 146만원을 지원받는다.일부 시도교육청은 교복, 체험학습비, 고교 교과서 비용 등도 지원한다.고등학생의 경우 학비(연 130만원)까지 포함해 연간 최대 276만원이 지원된다.교육부는 2015학년도 전체 지원 예산을 9천631억원으로 추정하고 학생 100만여명이 혜택을 받을 것이라고 전했다.이는 지난해 초중고 교육비에 지원된 것으로 추정되는 1조234억원보다 약간줄어든 규모다.교육비 심사는 4월 초까지 학교별로 진행되고 학교가 심사 결과를 학부모에게 개별적으로 안내한다.교육부는 지원 신청을 모바일로 접수하지 않는다며 교육비 지원을 사칭하는 휴대전화 문자메시지나 스마트폰 애플리케이션을 발견하면 한국인터넷진흥원의 정보보호센터(☎118)나 교육비 지원 콜센터(☎1544-9654)로 신고해줄 것을 당부했다.

교육일반
연합
2015.02.23 23:02

전북교육청, 교장·교감·전문직 인사 단행

전북도교육청이 3월 1일자 유초중등 교장(원장)교감(원감)교육전문직 415명에 대한 인사를 지난 17일자로 단행했다.유초등교육공무원 279명, 중등교육공무원 136명 등에 대한 이번 인사에서 유치원장 2명초등교장 49명중등교장 8명이 승진 임용됐고, 교장공모제를 통해 초등교장 2명이 임용됐다. 또 교육전문직에는 초등 6명, 중등 13명이 교장으로 전직 임용됐으며, 교원에서 교육전문직으로 초등 21명중등 17명이 전직 임용됐다. 이번 인사에서 박승서 전북교육연구정보원장이 2월 28일자로 정년퇴직하게 됨에 따라 차상철 전북교육연구정보원 산하 정책연구소장이 승진해 원장을 맡게 된 것이 눈에 띈다.또 유현상 과학교육원장과 문채룡 익산교육지원청 교육장이 정년퇴직하면서 과학교육원장 자리는 국강옥 장수교육지원청 교육장이, 익산교육장 자리는 유지득 군산 당북초 교장이 채우게 됐다.또 장수교육장 자리는 김영찬 익산 삼기초 교장이 맡는다.도교육청은 공정하고 투명한 능력중심의 인사를 통해 인사행정의 신뢰를 강화하고, 효율적 인사관리를 통한 학교 교육력 제고, 보직 및 임지 배정의 적합성 검증을 통한 인사 등 현장에서 행정능력을 발휘한 인사들을 중용함으로써 지원행정 인사에 주안점을 두었다고 밝혔다.● 유초등교육공무원 인사 명단 <<<--- 클릭● 중등교육공무원 인사 명단 <<<--- 클릭

교육일반
권혁일
2015.02.23 23:02

전북 학교에서 연극·영화·뮤지컬 배운다

전북도교육청은 17일 연극, 국악 합주, 영화, 뮤지컬 등을 배울 마을예술학교 5곳을 모집한다고 밝혔다.마을예술학교는 예술 인프라를 학교교육 현장으로 끌어들여 문화 소외지역의 학생들에게 다양한 예술활동을 즐기게 하는 프로그램이다.모집 분야는 학생오케스트라, 국악 합주, 연극, 도자기 공예, 뮤지컬, 단편영화제작이다.선정된 학교에는 시설비, 강사비, 물품구입비 등으로 3천만원씩이 지원된다.전북도내 각급 학교에는 학생오케스트라 67개, 뮤지컬 동아리 7개, 연극회 20개, 예술동아리 63개 등의 예술활동반이 있다.

교육일반
연합
2015.02.17 23:02

전주 중앙초·남원초·군산 회현중 '혁신＋ 학교' 선정

혁신 학교 중의 혁신 학교로 불리는 혁신+ 학교 3곳이 선정됐다.전북도교육청은 16일 전주 중앙초와 남원초, 군산 회현중을 혁신+ 학교에 선정했다고 밝혔다.전주 중앙초는 전주 지역의 대표적인 원도심 학교로, 전주의제21 및 원도심교육공동체 등 지역 사회 단체들과 적극적으로 협치를 이뤄오고 있다는 점이 좋은 평가를 얻었다.남원초는 수업 혁신을 위한 다양한 노력을 해오고 있다는 점에서, 군산 회현중은 혁신 학교로서 지속 가능한 혁신 노력을 해오고 있다는 점에서 긍정적인 평가를 얻었다.한편 혁신+ 학교는 △교육과정의 창조적 재구성 △학교혁신 연수원 기능 △국제혁신교육 교류 등을 담당할 일종의 롤 모델이다. 도교육청은 혁신+ 학교로 선정된 이들 3곳에 대해 혁신 정책을 오랫동안 유지할 수 있도록 다양한 지원을 할 계획이다.